2015海南教师资格考试模拟卷小学教育教学知识和能力.docVIP

2015海南教师资格考试模拟卷小学教育教学知识和能力.doc

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015海南教师资格考试模拟卷小学教育教学知识和能力

海南资格教师考试资讯、真题请点击海南教师考试网 海南教师考试网提供海南教师资格考试资讯、真题,教师考试选中公,快速提分好轻松 2015海南教师资格考试: 小学教育教学知识模拟卷 导语:在海南教师资格考试中,笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点,其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理,帮助考生备考! 您现在的位置:教师资格 考试题库 模拟题 模拟题历年真题|练习题 2015海南教师资格考试|教育教学知识与能力(小学)专家命题卷一 来源: 海南教师考试网 时间:2015-02-12 17:14:39 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是(   )。 A.教育的神话起源说 B.教育的劳动起源说 C.教育的心理起源说 D.教育的生物起源说 2.教育的特质是(  )。 A.认识活动 B.生存活动 C.传递活动 D.培养人的社会实践活动 3.下列不属于“骑士七技”范围的是(  )。 A.骑马 B.投枪 C.音乐 D.吟诗 4.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(  )。 A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 5.儿童自我意识发展的第三阶段是(  )。 A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我 6.在人格特征中,具有核心作用的成分是(  )。 A.能力 B.气质 C.性格 D.认知方式 7.狭义的德育专指(  )。 A.家庭德育 B.学校德育 C.社会德育 D.社区德育 8.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是(  )。 A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力 9.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是(  )。 A.决定作用 B.领导作用 C.纽带和桥梁作用 D.核心作用 10.心理咨询与辅导的基本方法是(  )。 A.实验法 B.测量法 C.会谈法 D.观察法 11.从整体看,小学生身体发育处于(  )发展阶段。 A.失衡 B.平稳 C.第一高峰期 D.第二高峰期 12.赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是(  )。 A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有BC两种型 13.小学阶段是发展学生个性(  )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 14.真正为课程论建立起心理学基础的人是(  )。 A.夸美纽斯 B.亚里士多德 C.赫尔巴特 D.卢梭 15.在小学四年级课程《骨骼和关节》中,教师准备了以下的教学活动:①拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上;②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片,认识人体主要骨骼的名称和位置;③出示连线图,图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似;④介绍部分骨骼的作用。如果你是这位教师,请选择你安排的教学组织顺序为(  )。 A.①③②④ B.②①④③ C.①②④③ D.④③②① 16.关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是(  )。 A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验 D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 17.教学情境是教师根据(  )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。 A.教学方法 B.教学目标 C.教学评价 D.教学策略 18.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的(  )特点。 A.复杂性 B.长效性 C.创造性 D.示范性 19.在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授教学法,一班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于(  )。 A.观察法 B.实验法 C.个案研究法 D.调查法 20.我国小学阶段,德育内容主要体现在(  )中。 A.班级教育活动 B.思想品德课 C.全校思想政治教育活动 D.班会和校会 二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分) 21.个体身心发展的一般规律有哪些? 22.简述教师劳动的特点。 23.简述教学中影响学生行为改变的基本方法。 三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分) 24.阅读下面材料,回答问题。 据《论语》记载,有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这

文档评论(0)

jdy261842 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享好文档!

1亿VIP精品文档

相关文档