08年第1学期大班班级计划.docVIP

2008年第一学期大一班班级计划  PAGE 4 班级计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿28名，其中半数以上是男孩子。本学期也有个别新转入班的幼儿。 经过两年的幼儿园生活，班上绝大部分幼儿均能适应集体环境，遵守集体生活中的各项规则，孩子们自豪感、责任感、荣誉感也逐渐增强，各方面的进步也特别快。虽然，幼儿的各方面均有明显的进步，但在某些方面也仍然存在着不足，如：孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面仍有待加强。本学期，我们班上的两位老师，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。 二、学期总目标 本学期，我班将我班根据园务计划，以教学质量，幼儿成长为中心，开展主题活动，丰富幼儿的知识经验；继续以游戏活动为班级工作重点，深入开展区域游戏活动，进一步落实“幼儿成长预备游戏”课题的推广和拓展工作，在游戏中发展幼儿各方面的能力。同时努力形成班级特色，进一步搞好各方面工作。 三、本学期工作重点： （一）在日常活动中加强保育工作，重视幼儿的午餐、午睡、盥洗及个人卫生习惯，注重幼儿的身心健康 亲近自然，接触社会，体验探索的兴趣，结合社会热点、时事，深入开展二期课改的生成活动 以科研促教研，研究并创设与游戏相适应的幼儿活动环境，吸引幼儿的游戏参与兴趣，力争使班级游戏上新的台阶 （四）增强家园联系，将班级工作透明化，让家长了解幼儿园的生活，帮助家长理解和指导幼儿的发展 四、具体目标与措施 （一）学习活动 目标： 1、结合社会热点、时事，深入开展二期课改的生成活动 2、在集体生活中，学习用简单的数概念来帮助自己解决生活中的小问题 3、热爱大自然，珍惜资源，有关心和保护环境的情感 4、尝试多途径收集信息，乐意交流和与人分享自己的经验和成功 措施： 1、利用参观、走进社区、混龄等活动形式，学习幼儿与人礼貌友好交往的技能，培养幼儿大胆交往的能力并感受交往带来的快乐 2、利用一日活动中个环节，培养幼儿对生活中各种现象的兴趣，带领幼儿共同研究，体验探索的兴趣 3、在主题教育中初步了解一些传统、风俗等培养幼儿热爱祖国、家乡的情感，建立关爱、尊重、安慰生活在自己身边、周围或与自己生活息息相关的人情感意识，珍惜他们的劳动果实 通过各种形式展示幼儿的成果，让幼儿充分体验成功的快乐，激发幼儿探索进取的精神。 (二) 游戏 目标： 继续深入开展“幼儿成长预备开展游戏研究”，提高班级游戏水平 观察力逐渐细致，整体感逐渐提高,发现并尝试表现各种物体的明显特征 在探索活动中，培养幼儿的创造力、想象力 游戏中培养幼儿良好的学习行为习惯 措施： 丰富班级游戏活动内容，并根据幼儿的兴趣点及发展水平，进行不断调整 及时做好游戏案例的记录和分析，掌握幼儿游戏情况，同时调整、增减游戏内容及要求，提高幼儿游戏水平 鼓励幼儿在游戏的交流分享中，大胆地表达自己的想法，促进幼儿间的相互交流 鼓励幼儿学会协商制定游戏规则，并按规则合作进行游戏 在区域中增添角色游戏内容，丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的交往能力 （三）生活活动 目标： 1、培养幼儿良好的卫生行为习惯及作息时间 2、学习自己的事情自己做 2、能注重自己的仪表，关心自己的身体健康，体验安全清洁生活的需要 措施： 1、通过丰富多彩的生活游戏活动，使幼儿懂得保持自己的仪表整洁（头发、服装、鞋袜） 在日常活动中，养成使用物品后，主动整理自己和集体的物品（玩具、学具等）的习惯 学习自己折叠小被及整理自己的衣物 会商量提出规则，并遵守共同集体生活中的规则、公共卫生规范。体验遵守集体规则生活带来的便利 （四）运动 目标： 1、培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的基本活动能力（走、跑、跳、力量等），获得身体运动的动作经验 2、能积极参与多种游戏活动，体验运动带来的快乐，促进身心健康发展 措施： 1、初步了解跳绳的方法、练习单脚跳或双脚跳 2、初步学习调控自己的运动量，进行适度锻炼，避免运动过度 3、运用每天来园户外活动时间，创设各种体育运动环境如：钻、爬、跳等，发展幼儿的基本活动能力，增强体质 4、利用各种材料和器械进行活动，尝试新的玩法，（一物多玩、合作玩、两种材料一起玩）来充分运动身体，促进身体协调、灵敏，柔韧地发展 （五）家长工作 1、利用家长来园时间及时与家长沟通；定时定期更换家园联系内容，让家长及 时了解班级的重点工作内容，取得家长的支持、配合，共??把工作做好 2、召开家长会、家长讲座，让家长了解本学期幼儿园的教育教学目标 3、制订班级家委会成员名单，定期召开家委会会议，听取家委会的各项意见， 不断调整班级的各项工作 4、结合主题教育与游戏活动与孩子一起收集资料（各类图片、废旧物品等），参 与幼儿园的各项活动，提