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2015高考历史二轮总复习练习:单元升级训练3专题三中国古代文明的成熟与繁荣-从魏晋到宋元.docVIP

2015高考历史二轮总复习练习:单元升级训练3专题三中国古代文明的成熟与繁荣-从魏晋到宋元.doc

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单元能力训练卷三 中国古代文明的 成熟与繁荣——从魏晋到宋元 (时间:45分钟 总分:100分) 一、选择题(共12题,每题4分,共48分) 1.有学者在论及中国古代史时说:“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的,又成为它得以长存的最好的社会条件。”这一论断(  ) A.强调了唐宋以来科举制的利弊 B.揭示了分封制的实质 C.揭示了君主专制的双重影响 D.阐明了郡县制的弊端 2.(2014安徽示范性高中第一次联考)《范文正公集·政府奏议》称:“我国家革五代之乱,富有四海,垂八十年,纲纪法度,日削月侵,官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。”出现《政府奏议》所称的情况主要是由于(  ) A.秦朝为实现对地方直接有效的控制,在全国推行郡县制 B.西汉初的“无为而治”引起匈奴南侵和诸侯国的势力日益膨胀 C.唐朝中期,形成了严重威胁中央的藩镇割据局面 D.宋太祖加强中央集权的举措埋下??北宋中期积贫积弱的祸根 3.(2014湖北孝感高三统考)清代学者顾炎武在谈到中国古代某一官职的作用时指出:“秩卑而命之尊,官小而权之重,此小大相制,内外相维之意也。”以下官职的作用与之类似的是(  ) A.监察御史、按察史 B.御史大夫、刺史 C.参知政事、通判 D.刺史、通判 4.(2014湖北部分重点中学联考)钱穆在《中国历代政治得失》中认为:“汉代的选举,是由封建贵族中开放政权的一条路;唐代的公开竞选,是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度(  ) A.增加了官吏人才来源 B.扩大了官吏权力范围 C.完善了官员选拔程序 D.加强了思想控制程度 5.下列表格是关于我国汉朝到宋朝时期长江流域人口密度比较表(人/平方千米),此表能够直接说明(  )   地区 时代  上游地区中游地区下游地区西汉[来源:Z_xx_k.Com]15.310.113.6东汉16.04.212.4唐13.999.8125.87北宋21.413.823.6南宋27.214.822.7A.长江流域人口总数总体呈上升趋势 B.反映了中国古代经济重心的南移 C.唐朝时期长江流域经济出现了倒退 D.人口密度的增长得益于国家统一 6.有古诗这样描述江南养蚕情景:“东风二月暖洋洋,江南处处蚕桑忙。蚕欲温和桑欲干,明如良玉发奇光。缲成万缕千丝长,大筐小筐随络床。美人抽绎沾唾香,一经一纬机杼张。咿咿轧轧谐宫商,花开锦簇成匹量。莫忧入口无餐粮,朝来镇上添远商。”这反映出当时(  )[来源:学科网ZXXK] A.南方经济相对落后且与外界隔绝 B.小农家庭经营方式趋向多元 C.耕织结合仍是主要生产方式 D.农产品商品化趋势日益明朗 7.(2014北京西城期中考试)《新唐书》记载:“唐制……日暮鼓八百声而门闭。五更二点鼓自内发,诸街鼓承振,坊市门皆起。”陆游《老学庵笔记》载:“京都街鼓今尚废,后生读唐诗文及街鼓者,往往茫然不能知。”唐宋街鼓这一变化从一个侧面反映了(  ) A.社会治安明显好转 B.坊市制度已经崩溃 C.都城人口急剧增长 D.城市管理更加严格 8.佛山《梁氏家谱》中记载:“明宣德四年,祖庙门前明堂狭隘,又多建铸造炉房,堪舆家言,玄武神前不宜火炎,慧(梁文慧)遂与里人霍佛山浼炉户他迁。”由此可见当时佛山(  ) ①居民仍有宗法观念 ②铸造业兴盛 ③出现资本主义生产关系 ④居民重视风水 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.(2014广东六校第三次联考)《唐律疏议》规定“一准乎礼”,通过引经决狱、引礼入律的方式,将儒家思想贯彻到立法、司法、守法的整个过程中。这一规定反映的本质是(  ) A.儒家思想是古代法制的基本原则 B.儒家思想等同于古代的法律制度[来源:学科网ZXXK] C.中国古代已建成法制社会 D.其促进了中国近代法制和民主政治的发展 10.(2014广东汕头高三期末)叔本华说:“一切天生万物总结起来就是我,在我之外任何其他东西都是不存在的。”下列历史人物的思想与此类似的是(  ) A.孔子 B.董仲舒[来源:学科网ZXXK] C.王阳明 D.顾炎武 11.以黄公望为代表的所谓元四家主张“逸笔草草”“不求形式”,诗文印信入画,诗画相联,其画作多表现“隐居”“出世成仙”的情感。可知其画作应属于(  ) A.山水画 B.人物画 C.文人画 D.风俗画 12.(2014河南开封一模)葛兆光在《中国思想史》中曾说,“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》”。“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的,他反复强调这种原则在生活中的实现”。对于朱熹的作用,作者认为(  ) A.实现了儒学的道德化和宗教化 B.实现了儒学的政治化 C.实现了儒学的世俗化和普及化 D

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