1年级德育教育活动方案.docVIP

一年级 HYPERLINK /s?wd=%E5%BE%B7%E8%82%B2%E6%95%99%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 德育教育 HYPERLINK /s?wd=%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E6%96%B9%E6%A1%88hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 活动方案 ——我是文明小天使一、活动目的 打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升学生的精神风貌、学校的人文内涵。二、活动主题 围绕着“我是文明小天使”为主题的 HYPERLINK /s?wd=%E5%BE%B7%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 德育创建活动，创新思路，创新 HYPERLINK /s?wd=%E5%BE%B7%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 德育活动形式和方法，创新 HYPERLINK /s?wd=%E5%BE%B7%E8%82%B2hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。三、主要活动内容： （1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”。 （2）“文明伴我行”教育实践活动，规范学生文明要求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。 （3）“榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。四、活动步骤：第一阶段：宣传、实践（时间：第四周至第八周） 1、“我是文明小天使”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。 2、编印《学校文明礼仪歌谣》，使本班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用主题班会等进行广泛宣传。 3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求，并以公约形式公布。 4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪班会，普及文明礼仪知识。  5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求学生见面、交往时， HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%8E%E4%BA%BA%E4%B8%BA%E5%96%84hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 与人为善，脸带微笑。 6、规范课堂语言。明确要求，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。 7、实践文明礼仪行为，创新文明礼仪评价体系，形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。阶梯式评价方式体系： 文明小天使：凡文明礼仪规范，表现良好的学生，给予授章。  第二阶段：深化、提升（时间：第十一周至第十五周） 1、小结阶段情况，调整工作部署。 2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建 “快乐课堂”，落实“三带进”——把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性。 3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识测评。 4、组织文明小天使集体授章表彰会。 5、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用班会课、课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。第三阶段：巩固、总结（时间：第十六周） 1、小结阶段情况，调整工作部署。 2、组织文明小天使集体授章表彰会。 3、深化“榜样在身边”教育实践活动。加大对班内好人好事、榜样的表彰力度，利用好宣传栏公榜粘贴，引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。 4、师生 HYPERLINK /s?wd=%E9%97%AE%E5%8D%B7%E8%B0%83%E6%9F%A5hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank 问卷调查，了解活动效果。