2010学年度第2学期九年级工作计划.docVIP

2009-2010学年度第二学期九年级段工作计划 兴义九中 严 松 一、指导思想: 根据本年级组学生的实际情况，紧扣促进和提高教学质量这一中心工作，深化课程教学改革，抓住课堂教学这一主渠道，优化教学过程，重视学法，培养学生良好的学习习惯。大力加强年级组内班风、学风建设，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划，强化管理，注重落实，重视基础，培养能力，积极促进年级组的教育教学工作都能迈上一个新台阶。 二、九年级师生基本情况： 九年级有学生334人，男生有157人，女生有197人，少民生有45人。有教师17人。九年级的任科老师，都有着强烈的责任心和严谨的教风。任教九年级考试科目的老师中，有多年九年级执教经验的有15位。在校长室——政教、教务处——年级组的有效领导和工作下，老师们责任明确，分工细致，管理到位，斗志昂扬。 九年级学生年纪不大，心智偏早熟的他们已经有太多的事要烦恼。激烈的学习竞争、繁重的学业负担使他们为升学以及自己的前途忧虑；随着生理的进一步发育，促使他们更看重“与同学朋友尤其是异性之间的交往”，并为此而烦恼甚至影响日常的学习、生活。在九年级升学压力面前，学生有理想 的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在;家长对我们老师给予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们每一年的九年级教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇既定的升学目标，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。 三、期望目标 1、认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途溜学等现象发生。 2、优秀率、及格率、平均分比去年有所提高。 3、一、八中录取人数达到12人。 4、培养学生能自觉遵守社会道德规范要求，能自觉将各项规范要求转化为自己的需要和行为，善于辨别真善美和假恶丑，对自己的行为作出准确的道德评价，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 四、要求： （一）规范九年级教学常规管理 1.?教育教学管理走上规范化、人性化轨道，不断探索并形成本段独有的教???教学模式，以此来促进九年级教师专业化水平的提高和教学质量的提升。 2.?注重九年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，使九年级的教学管理更趋科学化、人文化。及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。 3、加强对毕业班的教学常规检查，定期和不定期对全体九年级教师的备课情况进行检查，其他时间不定期地检查课堂教学情况、作业批改反馈情况以及九年级备课活动情况。 4、?强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间不占不挤，要着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工作。 （二）加强九年级教学研究活动　　1、各教师要继续认真学习学科新课程标准，将新课程理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际，制定、实施毕业班教学计划。 2、继续加强九年级教师队伍建设，提高九年级教师队伍的总体素质，提高教学、教研能力。重点推出五门学科专题复习课的教学研究。 五、工作措施： 从加强教师工作效率入手，制订切实可行的教学计划和教学进度，并严格照此实行。 1、加强管理。充分发挥九年级工作领导小组作用，认真开好几个会：学生会、家长会、教师会，抓好质量监控，力争实现期望目标。　　2、加强研究、学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”原则，认真总结近几年中考复习工作，发扬长处，找出不足，研究新形势下中考复习策略，制定有效的中考复习计划。　　3、加强协作。毕业班老师同心同德，发扬团队协作精神，加强教育教学研究活动，加强学科横向联系，学习兄弟学校先进经验。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。　　4、加强指导。抓好“二头”学生的指导。邀请有关行家、毕业班教学经验丰富的教师对优秀学生作专题报告；做好双差生工作，班主任做好教育、转化工作，任课老师做好拉差补缺工作，使每个毕业班形成良好的班风、学风。考前做好心理疏导，稳定良好的迎考心态。 六、本学期每月工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。加强学生的考试前的思想教育工作，以良好的心态迎接社会和高中学校的挑选。 组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”，切实落实《中学生日常行为规范