2.8二次函数和一元二次方程.docVIP

PAGE   PAGE 3 2.8二次函数与一元二次方程（2）学习活动单 【学习目标】 1．能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． 2. 通过利用二次函数的图象估计一元二次方程的根，进一步掌握二次函数图象与x轴的交点坐标和一元二次方程的根的关系，提高估算能力． 【学习过程】 一、创设情境，揭示目标 知识回顾 1.二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与x轴的交点有三种情况：有___个交点、有___个交点、___交点．当二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与x轴有交点时，交点的横坐标就是当______时自变量___的值，即一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根． 2. 在不解方程的情况下，只要知道二次函数与x轴交点的______即可求出该一元二次方程的根. 情境导入 二、自主学习，基础达标 1、你能利用二次函数的图象估计一元二次方程x2＋2x－10＝0的根吗？下图是函数y＝x2＋2x－10的图象. 从图象上来看，二次函数y＝x2＋2x－10的图象与x轴交点的横坐标一个在____与____之间，另一个在____与____之间，所以方程x2＋2x－10＝0的两个根一个在____与____之间，另一个在____与___之间．这只是大概范围，究竟更接近于哪一个数呢？我们用试一试的方法进行探索。 （1）求在-5与-4之间的根，利用计算器探索： x－4.1－4.2－4.3－4.4y从上表可知，当x取－4.1，－4.2，－4.3，－4.4时，y的值都不等于0，所以x的取值还不准确，应继续估计百分位上的数，十分位上的数字应取y的值和零最接近的数字．所以x应取负的4点3几．再按同样的方法求百分位上的数字．依次类推，即可求出比较准确的x的值． 因此，x＝－4.3是方程的一个近似根． x2.12.22.32.4y（2）另一个根在2与3之间，应是2点几呢？再用计算器进行探索． 由于当x＝____时，y的值最接近0，所以另一个根的近似值为x＝____。 用一元二次方程的求根公式验证一下，看是否有相同的结果。 三、问题导引，交流展示 利用二次函数的图象求一元二次方程x2＋2x－10＝3的近似根． 分析：上面的题是利用二次函数y＝x2＋2x－10的图象估计方程x2＋2x－10＝0的根，现在我们应该利用哪一个函数图象求方程x2＋2x－10＝3的根呢？ 爱动脑筋的你想想看，这两种做法都对吗？并加以验证： 四、课堂检测，反馈小结 利用二次函数的图象求一元二次方程-2x2＋4x+1＝0的近似根． 小结与反思： 。 自我评价： 小组评价： 教师评价：