3、附件11_分析报告格式样本、题目审批表.docVIP

PAGE  PAGE 5 附件11 专业与课程在企业的应用分析报告 ——（副标题） 内容目录 一、 二、 三、 四、 五、 专业班级 学生姓名 指导教师 实习单位： 机械工程系 年 月 日 专业与课程在企业的应用分析报告 附件11-A 题目审批表 系别： 专业： 班级： 学生姓名刘冠麟学号12指导教师张建职称调查报告题目名称（指副标题）： 钳工在企业中的应用 题目来源：□1.科学技术 □2.生产实践 □3.社会经济 □4.自拟 □5.其它选题理由及调研报告目标： 时间安排： 申报题目时间： 中期检查时间： 完成报告时间：指导教师意见： 签字： 年 月 日领导小组意见： 签章： 年 月 日备 注 专业与课程在企业的应用分析报告 ——（副标题） 班级、姓名——小四号宋体字 【摘要】——小四号楷体字 【关键词】——小四号楷体字 正文——小四号宋体字。均1.5倍行距，不少于2000字。 （内容包括：工作内容介绍、在企业应用到的具体专业内容、存在的问题、对学校教学的建议、及应用体会等。） 毕业实习是每个即将踏出大学校门的人必须经历的一个过程，毕业实习是学生接触社会了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。 （一）工作内容 在大二下学期的公司招聘中我很有幸的被天津碱厂录取为实习生。在刚进厂的一个月里公司对我们进行了厂级、分厂级和班组级的三级教育，之后我们被分到了个个分厂的班组。在分到班组时我被分到了钳工班班长还为我指定了一位师傅在实习期间我主要跟师傅学习，主要都是钻孔、攻丝和画线。钻孔是用4050的大床子我根本就没有见过不过通过在校期间对普通车床的学习和在师傅耐心细致地讲授和在我的积极的配合下，我已基本掌握钻床的使用。 （二）在企业应用到的???体专业内容 在企业中首先应用到的就是识图能力在学校老师给的图纸都是简单的一个零件，但是公司的图纸可不一样每张图纸的标注看上去都很复杂，不过标注的符号都是在课堂上学过的只要仔细点加上师傅的讲解还是能看懂一部分图纸的。还有材料的性质和钻头的刃磨，对于不同的材料钻床的转速和进给给，比如采用不锈钢的工件就得用低速低进给还要多加冷却液因为不锈钢工件比较容易粘刀。当采用 　　实习期间，通过学习车工、锻工。我们作出了自己的工艺品，铣工和车工的实习每人都能按照老师的要求学到铣床的最根本的知识；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。几天下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我对自己的本次实习总结了两部分，实习部分和感想部分。 　　实习部分： 　　1.通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 　　2.在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。 　　3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。 　　4.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。 　　5.在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 　　6.工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。 　　7.同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！ 　　感想部分： 　　1.金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。有人跟我说