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一、字词关
1. p17??p35??p58???p77???p95??p116???p138???p156?读读写写和读读记记的词语要会写。
2. 课文中出现的四字词语尽量要会写,会归类。
ABB?词语:???笑嘻嘻??????兴冲冲??????毛茸茸???????绿油油?????金灿灿
AABB?成语:隐隐约约????蹦蹦跳跳????明明白白?????大大方方????弯弯曲曲
ABAC?成语:自由自在?????无忧无虑????十全十美?????如怨如诉????若隐若现
ABCC?成语:可怜巴巴????生气勃勃????得意扬扬?????人影绰绰????白发苍苍
AABC?成语:帘帘飞瀑????滔滔江水????涓涓细流?????默默无闻????跃跃欲试
特殊结构成语:呼风唤雨???耀武扬威???腾云驾雾?????屏息凝视????取长补短
含动物的成语:胆小如鼠????牛刀小试???调虎离山????守株待兔????来龙去脉
含比喻的成语:口若悬河????如花似玉???胆小如鼠????恩重如山????呆若木鸡
描写天气成语:艳阳高照 乌云满天 阳光明媚 雷声大作
十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴 如狼似虎 守株待兔 叶公好龙 画蛇添足 人仰马翻 顺手牵羊 呆若木鸡 杀鸡儆猴 狗急跳墙 猪朋狗友
带数字的成语:
一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下
千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四
两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳
二、课文关。
1. 要求背默的课文内容:
①?《观潮》三、四自然段(??????)?②?p22-23?和?p100-101?《古诗两首》(??????)?③?《爬山虎的脚》全文?{??????}??④《鸟的天堂》七、八、十二、十三自然段?(??????)???⑤?《白鹅》二、三、四、七自然段?(??????)?⑥?《猫》的一、二自然段(??????)?⑦?《颐和园》全文熟读(??????)
⑧?《那片绿绿的爬山虎》七、八、九、十自然段熟读
⑨?《飞向蓝天的恐龙》第四自然段熟读
三、学习园地关。
1. 背默?1—8?单元园地里的“日积月累”的内容,而且要会运用。?
[尤其是第五、七单元的名言要联系生活实际运用]
2. “我的发现”的内容要熟读并学会表达。
3. 八个单元的写作要点及范文要熟记。
第一单元(熟读5遍,家长签字: )
***1.《观潮》按照从远到近的顺序,记叙了钱塘江大潮 的景象,写出了大潮的 。
***?重点:第3、4自然段,从 和 两方面描写了潮来时壮观的景象。
▲要会背默(家长签字: )
***?学会评价句子:
(1)“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句运用了拟人的写法,具体、形象、生动地将钱塘江的静态美写得形象逼真。
(2)“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”这句是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。
(3)“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这句是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。
2. 《雅鲁藏布大峡谷》用了列数字、作比较的方法,说明雅鲁藏布大峡谷世界第一大峡谷,突出它壮丽的特点。
本课所有四个字的词语要会写,会给带点字注音:?
皑皑白雪??人迹罕至??咫尺为邻
3.《鸟的天堂》作者是 ,写了榕树 ,写了鸟儿 。文中加引号的“鸟的天堂”指 ,第二个鸟的天堂指 。作者 次经过鸟的天堂,第一次经过的时间是: ,看到了:那株茂盛的大榕树;第二次经过的时间是: ,看到了:许多鸟儿。“到处是鸟声,到处是鸟影”让我眼前仿佛出现了:榕树周围千鸟竟飞,百鸟齐鸣的景象。
***?课后题:从“一株、枝干的数目不可计数”我们体会到 ;从“一簇堆在另一簇上面”体会到 ,从“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”体会到 。
▲要求:背默《鸟的天堂》七、八、十二、十三自然段,家长签字:
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