5年级分数加减法练习题.docVIP

PAGE 1 PAGE 3 分数加减法练习题 1把下面的分数和小数互化。 0.75=（ ）  EQ \F(2,5) =（ ） 3.42=（ ）  EQ \F(5,8) =（ ） 2.12=（ ） 4 EQ \F(1,4) =（ ） 2.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。） ＋＝ －＝ －＝ －＝ －＝ ＋ ＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ －＝ －＝ －＝ ＋ ＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ 1－＝ ＋＝ 1－＝ ＋＝ －＝ －＝ ＋＝ ＋＝ ＋＝ ＋＝ －＝ －＝ －＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＝ —＝ －＝ －＝ － ＝ ＋0.4＝ －0.5＝ 0.2＋＝ 1－＝ ＋＝ ＋＝ 1－＝ －＝ －＝ ＋＝ 2、计算题  EQ \F(5,12) + EQ \F(3,4) + EQ \F(1,12)   EQ \F(7,10) - EQ \F(3,8) - EQ \F(1,8)   EQ \F(4,15) + EQ \F(5,6)   EQ \F(1,2) -（ EQ \F(3,4) - EQ \F(3,8) ）  EQ \F(5,6) -（ EQ \F(1,3) + EQ \F(3,10) ）  EQ \F(2,3) + EQ \F(5,6)  ÷ ÷= ÷ = ×= 9÷= 1÷ = ×= ×5= ×= 12× 3、解方程  EQ \F(1,7) +x= EQ \F(2,3)   EQ \F(4,5) -x= EQ \F(1,4)  x- EQ \F(1,6) = EQ \F(3,8)  4χ= χ= χ÷= 5χ=  EQ \F(5,8) ÷x = 5、解决问题 （1）有一块布料，做上衣用去 EQ \F(7,8) 米，做裤子用去 EQ \F(3,4) 米，还剩 EQ \F(1,12) 米，这些布料一共用去多少米？ （2）某工程队修一条路，第一周修了 EQ \F(4,9) 千米，第二周修了 EQ \F(2,9) 千米，第三???修的比前两周的总和少 EQ \F(1,6) 千米，第三周修了多少？ （3）课堂上学生做实验用 EQ \F(1,5) 小时，老师讲解用 EQ \F(3,10) 小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是 EQ \F(2,3) 小时，学生做作业用了多少时间？