7年级(初1)下册历史复习提纲.docVIP

七年级(初一)下册历史复习提纲 七年级下册历史复习提纲：第一单元包括了前8课的历史学习内容，千思兔小编针对前8课的内容要点，对此进行详细的总结，希望对大家的历史复习有所帮助。 　　第一课 隋的统一与大运河 　　隋朝 建立者:杨坚(隋文帝) 建立时间:581年 年号:开皇 　　统一:589年 意义:是继秦汉之后,又一次统一。 　　隋朝实现统一的条件：客观上：①北方民族的大融合，南方经济的发展；②长期的分裂割据，人民渴望统一；③南方陈政权统治的腐败。主观上：①隋朝建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；②隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。 　　大运河 开凿原因：为大大加强南北政治、经济、文化联系和交流。 　　开凿时间：隋炀帝时期开凿的 用时六年。 　　概况：以洛阳为中心，北抵诼郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 地位：是古代世界上最长的运河。 　　开凿大运河的影响（意义、作用）：①大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带；②也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽；③运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；④此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。 　　第二课 唐太宗与贞观之治 　　隋朝灭亡的原因：统治者推行暴政，导致农民起义，最后被推翻。 　　唐朝 建立者：李渊（唐高祖，开国皇帝） 建立时间：618年 都城：长安 　　李世民（唐太宗） 上台时间：626年，627年改年号“贞观”。 　　魏征 著名谏臣，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。 　　贞观新政 主要内容：①在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，使人身关系束缚逐渐松弛；②沿袭和完善隋代的“三省六部”制；③唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。 　　《唐律疏议》 是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。 　　唐太宗统治时期，被誉为“贞观之治”。 　　第三课 气度恢弘的隆盛时代 　　武则天 原为唐高宗的妃子，兼通文史，多谋善断，受到高宗的宠爱和倚重。 　　是我国历史上唯一的女皇帝。 　　武则天的统治 史称“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 　　①统治前期，重用酷吏，借此打破大族控制大局、垄断高官的局面；②改《贞观氏族志》为《姓氏录》，以此提高他们的政治地位；③大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，扩大了统治基础；武则天还创立了殿试制度，亲自面试考生；④注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展（最重要的一点）。 　　开元盛世 唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。 姚崇 被誉为开元初年的“救时之相”。 　　唐朝的经济高度繁荣表现： 　　① 在农业生产方面，曲辕犁和筒车灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量；②唐手工业在产品种类、生产规模、工艺技术方面都超过了前代；③唐初控制的人口不足三百万户，唐玄宗时增至一千多万户；④唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。 　　第四课 昂扬进取的社会风貌 　　科举制度 创立于隋朝，完善于唐朝，是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。 主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典能力，比进士科相对容易些。进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察处理政事的能力。因此有“三十老明经，五十少进士”的说法。 　　科举制度的作用：①便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；②读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率；③19世纪英国的文官制度，就是仿照科举制度的。 　　衣食住行时尚：①饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品，还好吃面食；②唐人喜好穿胡服、戴胡帽、登胡靴；③唐代社会经济的繁荣使居住条件大大改善；④唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣。 　　原因：①盛唐时期国运鼎盛，政局安定；②科举选官等一系列制度革新，为社会发展注入了生机勃发的活力。 　　表现：体现胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大宏放、汇纳百川与充满时代创新活力的时代精神。 　　第五课 “和同为一家” 　　天可汗 西北少数民族对唐太宗的尊称。 　　唐朝的民族政策：开明政策 具体做法：在东突厥当地设立都督府，任用突厥贵族进行管理，保留原有民族的习惯与生活方式；与吐蕃和亲等。 　　文成公主入藏的意义：①带去许多工艺品、