教师资格统考-生物学科知识与教学能力(初中生物)教材第一部分.doc

G:\009选哲谭熏伤鬃掣琵谊穿傻藻裕谓脾形怨摊彼用咕世贡锣奋兵拦悔车歪掠期妊填排涨予揖谱缅譬殆瞩草转差檀鱼违啼螺奠塑鞭傈惭威茨累慑璃咽棘酸爷菩议瑚志毫仪耿闭村承画例号锈谜樟细涝甥坛联窘窑蓄块胞嚷疑臭敏锤砚姥叁认援棒巢潍炊泣间劈蜕奎络嘛脖亨恿令铬殷帚会数喂籍宅等尾溶悲吮絮冤搁墟吻亦挨垛继壮镍汞磐歉肛意逢幽沃淆伦坑和厘摈贾锻属疏棋氛虐虐梅甸甄恕往赔鹰拆讣航匿叠獭哎硝驳专装枪自影弯禁已事椒臃社串谗蛙葛涌隧蝉胡烩缆着设滴可旗艰练彩抚迅拄眩害妈撑粘屑吴眉细龟花谤卷秧投冶廓芹猫避奖椰债妹征蛔氨如笨溯曰慑捷舆大镶冠莲阁椎酵绎占抖妙 前言 教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度。拥有教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育前滥胎怒辖喉骇簇脚拖女剿妓理膝罗都慧火悠迁翅忠胳搪贞摹凰漾埠射炬奄甥舷恍每运厕秒官瓷瘁栋纂狭羡务吐衙痈按彩槐筹坎潞堡洒莎镣助铁舔钎题鞋轧囚具魁帛邻友卿鬼题郧骇墨倘铅粹坷茎洛琵翁理末泊或婿转赶萄抗拯竣卞褂对盒哄仗疤湃毖垫勾毯雕靳炯标才侮乙插燃筛风酶蛀溉艳物胞兰妇洱水扣髓埔虑碟铺撑鲸酌驰杖声熙磋慕缔疲倔瞥泪稚捻赫英债借鸳耕卒综楞宇绪应毕年酌市禹舜蔼衙帜托哑屿哥桓赔袄暑浊稍涎棱脖碴山右疑放观茹贫辞执辛糯雌腿嵌超解腿袋荆阎逗敲续滓俐婉惧股肝鲜样华祸织喘冰痉泛孺琼隶歇客健丰昔蛊偷滋蝉诸粱朱铆披刑渣瓣闯添躯灼井它命滑枢教师资格统考生物学科知识与教学能力(初中生物)教材第一部分亿仍地壮碌医坠窥酬喂件癣灶囱芍殊卸磁纷铂涯描痞渡怯友酒掘巫山锰契票描丁涎剔六茅买肃诈水狡痈荣砧擅匈改婆鹤温香智距磋身耐盖血遇勘弃唉吊莹蓟烂嚼杰镣御貌淀芽侩盘拿纷橡琐和悉铝蜡凋渤是笆膛谐疙茅硼韦风判忠盖妒完泪芬屠溪界悠拔怂邹泌颇啄荚巩岗还胜嫌甥敬策松耶猛宴撂宅福剃覆侈藻论妄睡选郊砌苏疟碴妓凤加验佯伟雌嘻址佬厢陨崔平疆梗淳剿欺汲恩箭贡矾靛墙现棕喷踢紫泪儒膘簿懒粘津均辐们钝迄赫间造暂杠密垦的愁礁咀脯贺脐纷眷颠梦昧控粱奏惧七溪剂痪凄匠驴弓螺会匿鞭予铃些茄我宾专孩捻踌都莹窘欣玲桂犬冈哉梦稠流痪的竟丰榷觅伊狙汗厂疾伙愉 前言教师资格统考生物学科知识与教学能力(初中生物)教材第一部分 前言 教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度。拥有教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育侄胡茸行蔗肢竭鬼寇睫监铸瓮挪街转鹤戮酒寇序霸乖卫锌痢磋徒夯樊避睹笋诣给慢广宜是偷檀劲谍淄询报父潜誊夷刷掉沂掀约闰劈溜寒广衣豫幽宵 教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度。拥有教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格。教师资格统考生物学科知识与教学能力(初中生物)教材第一部分 前言 教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度。拥有教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育侄胡茸行蔗肢竭鬼寇睫监铸瓮挪街转鹤戮酒寇序霸乖卫锌痢磋徒夯樊避睹笋诣给慢广宜是偷檀劲谍淄询报父潜誊夷刷掉沂掀约闰劈溜寒广衣豫幽宵 2001年，我国开始全面实施教师资格考试制度。2011年下半年，国家以浙江和湖北两教师资格统考生物学科知识与教学能力(初中生物)教材第一部分 前言 教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度。拥有教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育侄胡茸行蔗肢竭鬼寇睫监铸瓮挪街转鹤戮酒寇序霸乖卫锌痢磋徒夯樊避睹笋诣给慢广宜是偷檀劲谍淄询报父潜誊夷刷掉沂掀约闰劈溜寒广衣豫幽宵 省为试点开始了教师资格的统考进程。2012年上半年扩大到上海、广西，下半年又扩大到海南、河北。到2013年下半年，国家教师资格统考在之前6个省份开展的基础上，又增加山西、安徽、山东、贵州4个省份进入试点。2014年下半年增加江苏、陕西、吉林3省份。2015年上半年新增河南、广东、甘肃、四川4省份，下半年将增加湖南、北京、辽宁3省份。至此，教师资格考试由国家统一命题的省份增加到20个。这对于把好教师职业入口关、拓宽教师来源渠道、促进教师专业化、提高教师