“微积分”课程教学大纲.docVIP

《微积分》课程教学大纲 课程类型: 公共基础课 课程代码: 0140026 课程学时: 75 学分: 5 适用专业:经济学专业（金融方向） 开课时间:一 年级 一 学期 开课单位: 基础部数学教研室 大纲执笔人: 兰星 大纲审定人: 王培颖 一、课程性质、任务 课程性质：微积分已经被广泛应用于各种经济活动之中，并且与其他经济学分支互相渗透或结合。微积分即是掌握现代化科学知识必不可少的基础知识和基本工具，也是后继课程《概率论与数理统计》《计量经济学》等的基础课程，所经，微积分已经成为经济学专业学生必修的一门专业基础课。 教学目的与任务：首先要使学生掌握经济学专业所必须的微积分知识和方法，迸一步培养学生正确、熟练的计算能力，同时还要通过微积分课程的教学，对学生进行数学思想和方法的教育训练，进一步培养学生正确、深刻的思维能力，及独立的分析解决实际问题的能力。 备注：本教学大纲以赵树嫄等主编的《微积分》为编写标准。 二、课程教学内容 （一）教学内容、目标与学时分配 教学内容 教学目标学时分配理论教学部分 751、函数（第一章）6  1．1集合了解1/2 1．2实数集 理解11．3函数关系理解1/2 1．4分段函数了解1/2 1．5建立函数关系的例题掌握1/2 1．6函数的几种简单性质了解11．7反函数与复合函数了解1 1．8函数的几种简单性质掌握12、极限与连续（第二章） 17  2．1数列极限理解2 2．2函数极限理解2 2．3变量极限理解2 2．4无穷大与无穷小理解1 2．5极限的运算法则掌握3 2．6两个重要极限了解3 2．7利用等价无穷小量代换求极限掌握2 2．8函数的连续性了解23、导数与微分 （第三章） 9 3．1引出导数概念的例题理解1 3．2导数的概念理解2 3．3导数的基本公式与运算法则掌握2 3．4高阶导数了解2 3．5微分了解24、中值定理与导数应用（第四章）13 4．1中值定理理解2 4．2洛必达法则掌握2 4．3函数的增减性掌握2 4．4函数的极值掌握1 4．5最大值与最小值\极值的应用问题了解1 4．6曲线的拐点了解2 4．7函数图形的作法了解1 4．8变化率及相对变化率在经济学中的应用——边际分析与弹性分析介绍了解25、不定积分（第五章）6 5．1不定积分的概念掌握1 5．2不定积分的性质掌握1/2 5．3不定积分的性质掌握1/2 5．4换元积分法掌握2 5．5分部积分法掌握1 5．6综合杂题掌握16、定积分（第六章）12 6．1引出定积分概念了解1 6．2定积分的定义理解1 6．3定积分的基本性质掌握1 6．4微积分基本定理掌握1 6．5定积分的换元积分法掌握2 6．6定积分的分部积分法掌握1 6．7定积分的应用掌握4 6．8广义积分了解17、多元函数（第八章）12 7．1空间解析几何简介了解1 7．2多元函数的概念了解1 7．3二元函数的极限与连续了解1 7．4偏导数与全微分理解2 7．5复合函数的微分法与隐函数的微分法掌握 2 7．6二元函数的极值了解1 7．7二重积分了解4总学时：75学时 （二）教学重点和难点 1、重点：函数关系、极限概念、微积分、定积分、不定积分、多元函数 2、难点：偏导函数全微分、二重积分、广义积分、多元函数。 三、课程各教学环节的基本要求 （一）课堂讲授：课堂讲授与课外练习相结合、学生自学与讨论相结合、理论推导与直观演示相结合；为增加课堂的信息容量，及帮助学生理解微积分的基本概念、知识、方法，鼓励使用多媒体工具授课，对适当的内容可进行模???演示。作业与思考题由任课教师在每次课后，根据授课内容及需要作具体布置，一般每课时应有3－5题的作业量。 （二）考试成绩评定总则 本课程采取期末集中闭卷考试与平时成绩相结合的方法进行考