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S版小学五年级语文第4单元测试题
蜀光绿盛实验学校五年级语文
第四单元测试题
一、读拼音写词语。(8分)
m0i w-I ji` y1o xǔ xǔ r% shēng pí b-i b k`n 3i sh6u 3i ji2o
( ) ( ) ( ) ( )
yu- y1ng l5u f8ng h9 r# l# t1o c! p1ng ru7 w% r9n
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。(3分)
“临”:部首是 ,音序 ,第四画的名称 。“临”有以下几个解释:①靠近;对着 ②来到;到达 ③将要;快要。
请根据这三种意思分别组三个词_________ _________ __________。
三、根据拼音填字组词。(9分)
四、将词语补充完整,再解释带点字的意思,选一个词造句。(8分)
( )磋学问 千载难( )
疲( )不堪 ( )惑不解
( )无虚席 ( )涎欲滴
________________________________________________________
五、把句子补充完整。(注意关联词语的运用)(6分)
1. _____________________,才会得到时间老人的厚爱。
2.李梅不是舍不得花钱买零食,____________________。
3.与好书交朋友,既能开阔眼界,__________________。
六、仿写三个句子,注意标点符号的 运用和提示语的位置。(6分)
1.“好样的!”下面的人欢呼道,“再坚持一下!”
_____________________________________ _____________________
2.下面的人欢呼道:“好样的!再坚持一下!”
____________________________________ ______________________
3.“好样的!再坚持一下!”下面的人欢呼道。
_____________________________________ ____________________
七、理解句子意思。(3分)
同学们在“阅读平台”中读过了《鞋匠的儿子》一文,联系课文内容和生活实际,谈谈你对文章中“批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解。
_________________________________________________________________ ____
八、根据课文内容或自己的理解填空。(6分)
在本单元的学习中,我们认识《_____ _ __》中的范仲淹,他__ _________
__________ __令我折服;还认识了《________________》的涅利和《虎口藏宝》中________________以及《_________________》中的顶碗少年。《失去的一天》让我明白____________ ___ __________。
九、阅读理解。(21分)
小英雄于连
(慢 漫)步于比利时首都布鲁塞尔大广场,犹如置身欧洲古典建筑的艺术殿堂。这里的教堂、公爵官(邸 抵)、市政厅等建筑,雄伟大气、美仑美奂,让人赞叹不已,流连忘返。然而,来此观光的游客,除了去看这些宏伟建筑,还必去看一看那件闻名于世的艺术品——于连塑像。
与布鲁塞尔大广场上的雄伟建筑相比,于连塑像( )从气势上还是从工艺上,( )相距甚远。这(坐 座)像高不过1 米,偏靠墙角,塑像前( )没有开阔的广场,( )连供人驻足的空地都很小。然而,就是这么一尊并不起眼的铜像,却吸引了无数来自世界各地的游人。
驻足于连像前,我揣摩他的魅力来自何方?显然,不是人物的靓丽或帅气,更不是塑造浇铸技艺的精美高超。人们对它的喜爱乃至敬(幕 慕),是由于那个令人感动的传说。
据传,当年外敌入侵比利时,兵临城下,布鲁塞尔岌岌可危。就在法军堆集大量炸药,点燃导火索破城的千(均 钧)一发之际,路过此处的小于连急中生智,用自己的一泡尿浇息了已点燃的吱吱作响的导火索,从而保住了全城人的性命。为此,布鲁塞尔人就在于连(洒 撒)
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