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江都区武坚中学
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《三元一次方程组》教学设计
设计人：徐辉
【教学目标】
1、知识与技能：
（1）了解三元一次方程组的定义；
（2）掌握简单的三元一次方程组的解法；
（3）进一步体会消元转化思想．
2、过程与方法：
经历认识三元一次方程组，并掌握三元一次方程组解法的过程，进一步体会消元思想。
3、情感态度与价值观：
培养学生分析问题、解决问题的能力与合作意识、探索精神。
【教学重难点】
教学重点：三元一次方程组的解法。
教学难点：根据方程组特点选择最佳的消元方法。
【教学过程】
一、复习巩固
什么叫二元一次方程组？
引入新知
观察方程组，和我们之前学习的二元一次方程组有什么差异？你能给这样的方程组起个合适的名字吗？
板书课题。
请学生类比二元一次方程组的定义给出三元一次方程组的定义。
三元一次方程组：把含有三个未知数的三个一次方程联立在一起，就组成了一个三元一次方程组。
辨一辨：下列方程组是三元一次方程组吗？
探索新知
如何解三元一次方程组？
中心思想：消元
基本思路：通过“代入法”或“加减法”进行消元，把“三元”转化为“二元”，使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组，进而再转化为解一元一次方程组。
例1：解方程组
例2：解方程组
例3：解方程组
总结：如何选取最合适、最简便的方法进行消元：
类型一：有表达式“”，用代入法；
类型二：缺某元，消某元；
类型三：相同未知数的系数相同或互为相反数，用加减法。
练一练：解方程组（1）（2）
拓展延伸
（1）解方程组
（2）已知、、满足方程组，求的值。
五、课堂小结
今天你收获了什么？
六、布置作业
补充习题P84
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