《“提升工程”_远程培训项目》评测试卷1_2.docVIP

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 考生姓名： 沈欣　　交卷时间： 2015-05-04 13:01　考试成绩：?90　考试结果：?合格 判断题?(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：B解析： 3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：B解析： 5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：B解析： 8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：B解析： 9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：B解析： 13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 B. 错误 答案：A解析： 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性  HTMLCONTROL Forms.HTML:Option.1 A. 正确