学校工作计划10.9.docVIP

PAGE  PAGE 11 学校工作计划 (2011/2012学年度第一学期) 一、指导思想 以科学发展观为指导，推进素质教育现代化的建设，深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》，以创建“特色学校”为重点工作目标，以提升新课程实施水平、完善评价体系为“抓手”，以强化依法办学、规范管理意识、开足开齐课程为重点任务，以彰显办学特色、提升办学品位为努力方向，全面提高我校办学质量，打造我校的办学品牌。 二、工作目标 1．进一步加强师德师风建设，提高教师专业素质，建设优质的师资队伍。 2．深入贯彻执行《江苏省中小学管理规范》及十项制度，达到“安全文明校园”标准；认真学习市局编著的《中小学教学常规管理要求及解读》。 3．扎实开展“三案六环节”教研活动；努力完成上级下达的各项目标任务。 4．积极创建教育现代化，创建平安校园，“写字特色学校”。 三、主要工作 （一）幼儿工作 1．加速推进幼儿教育。拓展发展思路，完善管理制度，激发办园活力，改善办园条件，认真实施幼儿古诗词背诵计划，提高保教质量。 2．继续加大幼儿教师的培训力度，制定计划，认真学习领会《幼儿园管理规范》、《幼儿园管理条例》，切实提高幼儿教师的素质。 （二）小学工作 1．切实转变观念，规范办学行为、深入实施素质教育。 要严格执行国家、省、市关于规范中小学办学行为的规定，以减轻小学生过重的课业负担为突破口，坚持打造高效课堂，强力推行“三案六环”教学模式，探索适应素质教育要求的教育教学秩序，确保学生课业负担明显下降，办学行为规范，学校管理水平明显提高。 （1）加强领导，着力解决我校办学行为不规范的突出问题。严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。保证学生每天在校集中学习时间不得超过6小时。一、二年级不得布置书面家庭作业，中高年级控制在1小时。学生每天在校体育活动时间不得少于1小时；严禁任何学校老师组织任何年级学生在节假日集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。严格执行国家课程计划。要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，坚持免试就近入学原则。严格规范社会办学行为，坚决制止有偿家教。严格执行中小学教师职业道德规范，坚决制止有偿家教。禁止教师到社会办学机构兼课。 （2）落实责任，实行规范办学行为责任追究制度，层层落实责任，将规范办学行为的情况纳入到对教师的考核和评优评先中。在所有评优评先中对参与有偿家教的教师实行“一票否决”制。对参与有偿家教或在社会办学机构兼课的在职教师视情节轻重，给予通报批评、停职检查、高职低聘、有职不聘等处理，且三年内不能申报高一级职称。 2．加强师德师风教育，打造优质的教师队伍。 “教育大业，教师为本”，教师是立教之基、兴教之本、强教之源 。把教师队伍建设作为教育内涵建设的“第一资源”，着力建设一支与教育现代化发展和素质教育实施相适应的师资队伍，是本学期的重要工作。 （1）加强师德师风建设。学校是师德师风建设的主阵地，全体教师必须认真学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》，积极倡导“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”的师德要求。本学期在全校教师中开展“学规范、强素质、塑师德、展风采”主题教育活动，大力宣传教师敬业爱生、奉献教育事业的先进事迹，严禁体罚或变相体罚及教育教学不作为、乱作为等违规违法行为，弘扬高尚师德，树立教师良好的社会形象。 （2）形成“敢于争先、勇于示范”的校园风气。学校领导在师德师风、学科质量、课题研究、论文发表等方面要自加压力、以身作则，以工作实绩践履学校的各项规定；全体教师要消除甘于平庸的思想，振作精神，扬长补短，以工作实绩实现自己的人生价值。 （3）推进教师继续教育。鼓励教师学历进修，鼓励教师进行个体的充电——阅读，教师要积极参与学校及以上教育部门组织的“赛课”“考试”等教科研活动，在活动中充实自己，在实践中提高自己。 3．坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。 本学期要继续落实教育教学全过程育人的要求，将德育有机的融入到学科教学中，加强学生世情、国情和社情教育。加强诚信教育，继续深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。重视学生心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫能力，着力培养学生创新精神和实践能力，完善多元评价体系，将体能、习惯、合作、特长、创新等因素纳入考评，促进学生全面发展、个性发展、终身发展。 4．建立健全“减负增效”的推进机制，进一步深化基础教育课程改革。 （1）提高思想认识，规范办学行为。实施素质教育，其核心是提高教学质量，基本理念是以人为本，根本目的是促进学生全面发展。减轻学生过重课业负担，不是不要教