平度市第九中学2014—2015学年度第二学段学分认定.docVIP

欢迎下载资料：QQ 1253608268 群号：3634092 家校圈：  HYPERLINK / / 资料免费下载 平度市第九中学2014—2015学年度第二学段学分认定 高二历史试题 2015.4 一、选择题（每题2分，共计50分） 1、《秦律》规定：御史卒人使者，食粺米半斗，酱驷（四）分升一，采（菜）羹，给之韭葱。……使者至从者，食（粝）米半斗；仆，少半斗。这说明秦律 A 细密严苛 B 注重规范 C 强调等级 D 轻罪重刑 2、刘邦称帝后，大封刘姓子弟为王，“自为枝辅，以卫王室”，允许后代继承封号，并规定“非刘氏而王者，天下共击之”。由此可见当时存在着 ①分封遗风 ②宗法观念 ③皇权思想 ④世袭制度 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ 3、学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是 A．维护儒家思想的统治地位 B．加强了中央集权 C．把读书、考试与做官联系起来 D．提高了官员素质 4、《唐会要》载：“元和二年十二月敕：自今已后，州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……虽薄有辞艺，并不得申送。如后举事发，长吏奏停现任。……并量事轻重贬降，仍委御史台常加察访。”由此可见，唐朝科举 A．地方可直接举荐进士 B．注重对士人品德的考查 C．不看重士人诗文水平 D．由御史台主持考试事务 5、《宋史?职官制》记载：“宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外筅库，悉隶三司。”这里“抑又甚焉”主要指 A．相权进一步被削弱 B．皇权进一步加强 C．分化事权，导致“冗官” D．宋代进一步完善了唐制 6、《大明律·吏律》中“大臣专擅选官”、“文官封公侯”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等死罪条款为明律所特有，主要反映了明代 A. 法律体系臻于完善 B．强化律令的教育和宣传 C．官员素质明显下降 D．君主专制日趋强化 7、《起居注》是职业史官记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例，到了宋朝，皇帝观阅成了惯例。清朝康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编撰《起居注》。这最能说明 A．中央集权不断得到强化 B．皇权呈现出不断加强的趋势 C．清代君主权力不再受到制约 D．记注官的设立削弱了相权 8、葛荃在《中国古代政治文化教程》中提到：“官僚制下的官吏系统是君权统治的延伸，朝臣贵族和各级官吏所拥有的只是从王权派生或分解出来的政治经济特权，而非法定的以自由和平等为前提的‘政治权利’”。材料最能反映的中国古代政治制度的特点是 A．家国一体 B．专制主义 C．事君以忠 D．尊君敬祖 9、“即使在鼎盛时期，古代雅典的民主政治也建立在一种非常不民主的基础之上。”得出这一结论的依据是 A．繁琐的辩论延长了决策时间 B．法庭审判员经抽签产生 C．公民仅占总人口的五分之一 D．功勋卓著的公民被流放 10、有学者指出，“虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……，这些著作流传下来，经中世纪而到近代。”这里旨在强调 A．雅典民主制因外敌的入侵而消亡 B．雅典民主传统仅通过著作流传后世 C．雅典民主制对近代民主政治有重大影响 D．雅典民主制战胜了中世纪的封建专制 11、罗马法规定：“法律承认个人有独立的人格，承认个人生活中有一部分是不可干预的，在未经个人许可时，即使国家也不得干预个人生活的这一部分。”该规定 A 强调保护私权，限制公权滥用 B 强调人人平等，打破贵族垄断 C 强调法律至上，维护法律权威 D 强调社会和谐，协调人际关系 12、罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B．平民采取有效方式争取自身权益 C．贵族让步在法制发展中起决定作用 D．平民与贵族的政治诉求日趋一致 13、“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律…