六年级下册语文导学案第1周.doc

六年级下册语文导学案 第一课 《养花》 主备：马世景 学习目标 会写“置、载”等7个生字，能正确读写“秉烛夜游、置之不理”等词语； 体会文中含义深刻的句子，有感情的朗读课文； 欣赏老舍先生质朴的文风，感受生活的美好，从而热爱生活。 课堂练习 看拼音、写词语 sān nián wú zǎī tán huā zá kāī ( ) ( ) ( ) bǐng zhǔ yè yóu jú yāng zhì zhī bù lǐ ( ) ( ) ( ) yāo suān tǔi téng ( ) 填空 ⑴ 本文的作者是 ，原名 ，字 ，现代著名作家，代表作有 （写两个），他被誉为“ ”。 ⑵ 养花的乐趣是： 。 改句子 ⑴不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） ⑵爸爸对小刚说：“今天我要加班，就不去接你了。”（改为陈述句） 写近义词 门 道（ ） 调节 （ ） 关心 （ ） 照 料（ ） 沉重 （ ） 5、合作探究 ⑴老舍先生怎样把养花当作生活中的一种乐趣？ 堂清检测： 看拼音、写词语 sān nián wú zǎī tán huā zá kāī ( ) ( ) ( ) bǐng zhǔ yè yóu jú yāng zhì zhī bù lǐ ( ) ( ) ( ) yāo suān tǔi téng ( ) 填空 ⑴ 本文的作者是 ，原名 ，字 ，现代著名作家，代表作有 （写两个），他被誉为“ ”。 ⑵ 养花的乐趣是： 。 改句子 ⑴不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） ⑵爸爸对小刚说：“今天我要加班，就不去接你了。”（改为陈述句） 4、写近义词 门 道（ ） 调节 （ ） 关心 （ ） 照 料（ ） 沉重 （ ） 5、合作探究 老舍先生既然把养花当作生活中的一种乐趣，为什么还要写养花的伤心事？ 第二课 《古诗二首》（第一课时） 主备：马世景 学习目标 会写“耘、耕”等6个生字；能正确读写“耘田、