专业成长计画-Loxa教育网.ppt

專業成長計畫;專業成長計畫大綱;壹、教師專業成長的意義;教師專業發展的目標;貳、教師專業成長途徑;一、傳統的教師專業成長途徑;傳統教師專業成長途徑的問題;二、教師專業成長的新思維;特定學科知識 的專業成長;;三、自我成長學習;四、教學輔導老師;(一)、教學輔導老師的意義;(二)、教學輔導教師的資格;(三)、教學輔導老師的產生;(四)、教學輔導老師的工作內涵;教師專業發展的人才培育;五、教師專業學習社群;什麼是「教師專業學習社群」? 「教師專業學習社群」是指一群志同道合的 教育工作者所組成，持有共同的信念、目標或願景，為致力於促進學生獲得更佳的學習成效，而努力不懈地以合作方式共同進行探究和問題解決 簡言之，「教師專業學習社群」必須關注於學生學習成效的提升，不能僅止於教師專業知能的成長或個別興趣的追求而已 ;(一)、意義與特性（what）;;(???)、如何組織與運作（how）;(三)、如何組織與運作（how）;(四)、成功案例經驗分享;六、教師專業發展整合平台;(一)整體架構圖;前三項著重自我導向;(二)-1數位學習資源;書籍文章;教學影帶;網路演講廳;標竿典範學習;前三項著重自我導向;專業學習社群;*;成功案例經驗分享;參、教師專業發展評鑑與教師專業成長關係;教師專業發展評鑑與教師專業成長關係;教師專業發展評鑑 TE;TE for PG Teacher Evaluation for Professional Growth;自 評;根據評鑑結果進行專業成長之步驟;教師專業發展評鑑之相關規定;肆、如何擬訂專業成長計畫;一、相關表格來源;;;; 二、綜合評鑑報告表(範例);;;;三、專業成長計畫表(範例) 教師姓名： T1 學校名稱：叮噹小學 任教年級： 五年級 _ 任教科目：_數學_____;三、專業成長計畫表(範例) 教師姓名： 葉大雄 學校名稱：叮噹小學 任教年級： 五年級 _ 任教科目：_數學_____;綜合運用所有資源 ;國家的未來在教育，教育的品質在良師，關鍵在高品質的專業發展！;敬請指導 謝謝