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建议参考文献书写格式:师忠凯.Pathfinder实习方法在《信息存储与检索》教学中的应用及效果评价[J].学周刊,2013(34):7-8.
学 术 研 究 令 高 校 论 坛 令
年第 期
实 习方法在 《信息 存储 与检 索 》
教学 中的应用 及效果 评价
师忠 凯 徐 州 工 程 学 院 管理 学 院
摘要 本文 介 绍 了 实 习方 法 的 期能够成 为该方法理 论与实践 的有益补充和 大 , 教 师的知识结构无 法胜任 对所有 学生的选
内 涵 , 从 应 用 过 程 和 方 法 革新 两 个 方 面探 讨 拓展 。 题指 导 。 而对于 信 息管 理 专 业 的 学生来 说 ,
了该 方 法 的 具 体 实践 应 用 。 笔 者通 过 对 受训 二 、 应用 过程 《信息 存储与检索 》课程中的选题可 以体现 出
学生及 其毕 业 论 文 指 导教 师 的 问 卷调 查 , 对 实 习 方法 的一 般 过程 大 致如 很强 的专业 性 , 并且 集中于 本专业 范围内 , 教
该 方 法 的 应 用 效 果进 行 了主 观 评 价 。 下 在课程教 学过程之初 , 由学生选择 自己感 师借此 可 以向学生 强调选题要与未来 的毕业
关键 词 引 路 者 信 息存 储 兴趣的专题 , 并在 以后的教 学过程中 , 要求 学 论文结合起来 , 为毕业 论文的选题 及资料收集
与 检 索 信 息检 索 教 学效 果 生根据教学 进度 围绕所选专题 , 步步深入地 任务打下 坚实的基础 。
检 索各类信息资源 。 在课程结束后 , 整理成书 二 采用 团队合作的方式
一 、 引言 面的或电子 文档 式的检索报告 。 教师依据 学 考 虑到 真正 做好 一 项 任 务所
“ ” 通 常译 为 “ 开拓 者 ” , 该词 被 生提交的专题检 索报告 , 对学生 的实 习效 果 花费 的时间 、 承担 的工 作量 , 以及本 课程分配
国 内大众知晓源 于 其在营销 、 探险 、 影视 、 进行综合 评价 。 的教学学时 , 学生单打独斗完成任 务将
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