中心小学13_14上工作计划.docVIP

东都中心小学 2013—2014学年第一学期学校工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十八大精神和科学发展观，认真贯彻党的各项教育方针，落实《山东省教育规划纲要（2011-2020）》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《泰安市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见》，以素质教育为主线，牢固树立“规范、精细、创优”、“真抓、实干、高效”的工作思路，抓住创建省级教育示范市的契机，内强素质，外塑形象，突出学校教学工作地位，打造高效课堂，全面提高教育质量，创设适合学生愉快学习的环境，创造促进学生健康成长的教育，育名师，创名校，规范学校管理，提升学校层次。 二、工作目标 ●准备好省级教育示范市、省办学条件标准化工作。 ●积极落实“幸福教育工程”、“和美校园品质教育”。 ●以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式课改为核心，狠抓教学各项环节的管理，注重课堂教学的监督管理，努力打造高效课堂。 ●教学管理突出“抓常规”、“搞科研”、“提素质”、“树形象”。 ●重视班主任的业务培训，建立一支高素质的班主任队伍。 ●德育主题活动持之以恒，学生行为习惯常抓不懈，优化美化校园育人环境。 ●积极推进阳光体育活动，落实学生每天锻炼时间不少于一小时的制度。 ●将安全工作放在学校工作首位，积极构建平安校园，继续加大校车监管力度。 ●加强校产管理，牢固树立“节约为荣，浪费为耻”的观念。 ●继续抓好幼教工作。 三、具体措施 （一）德育工作： 1、加强安全工作，确保学生安全、学校安宁 安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。进一步做全员督查管理工作，严格落实全员动态管理责任制，学生出现重大违纪或安全事故，要追究督查人员的相关责任，履行职责情况与考核和绩效工资挂钩。其次要抓好交通安全教育。通过观看录像、安全画报等方式，使《道路交通安全法》深入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识。 2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平 加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过例会和班主任工作专项培训会，观摩主题班会，拓宽班主任的视野。其次要强化对班主任的考核工作，重点考核工作态度和工作业绩。 3、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范 进一步落实《新泰市东都镇中心小学一日常规考核细则》、《学生“十不准”》和《违纪学生处理规定》，常规管理要很抓养成教育，要降低重心，提高实效，要教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。 4、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能 开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。 5、搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长 心理咨询工作制度化、正常化。利用心理咨询室，适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。同时，要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理咨询的培训，要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。 （二）教育教学工作 1、规范教学行为,加强教学常规管理，提高课堂教学效率。 （1）优化备课。 a、继续完善集体备课制度。利用教研活动时间，组织好集体备课活动，采用专题讨论、了解学科知识之间的联系等形式互相交流共同探讨。b、个人备课必须认真钻研教材，针对学生的实际情况，做到备教材、备学生、备教法、备练习设计辅导。 （2）优化课堂教学。 a、深化课改理念，强化校本培训。通过听报告、集体学习、自学、随笔、外出学习、骨干教师做教学经验介绍等形式，树立全新理念，融入实践。b、开展校内研讨活动,形成有效的课堂教学模式,以及征集相关案例提高教师的教学水平。c、继续深入课堂听课。教师要做到经常互相听课、评课取长补短，在本学科的基础上鼓励教师跨学科、跨年级听课，认真作好记录并开展评课。d、每人上好一堂校内研讨课。本教研组成员必须到位，共同参与。课后必须进行评课，且有记录。e、组织中青年教师参加教学研讨会。 （3）优化作业布置批改。 抓好学生作业质量,特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量, 注重分层，布置的作业自己先做。书写格式要求统一、规范,保持清洁和齐全。 （4）优化学生转化 。 各任课教师做好培优补差工作,建立学困生、优秀生档案。每位主课教师开学初制定切实可行的学困生转化计划，计划要有针对性的措施、记录和总结。学科教师加强与学困生家长的联系，与家长携手，努力在原有的基础上提高学困生的成绩。 （5）优化教学质量。 a、重视日常教学质量监控工作，教师