同1卷(语文1)试题.doc

PAGE  　同一卷电子稿　语文　第PAGE 10页（共10页） 山西省2011年高中阶段教育学校招生统一考试 同一卷电子稿试题（卷） 语 文 题　号一二三总　分得　分（本试题共10页，满分120分，考试时间150分钟） 得 分评卷人一、积累（20分）1. 欣赏《富春山居图》，阅读下面语段，回答问题。 展开《富春山居图》，呈现在我们面前的是富春江一带秋初景色：丘陵起伏，峰回路转，江流沃（　　）土，沙町平畴。云烟掩映（　　）村舍，水波出没鱼舟。近树苍苍， （shū）密有致，溪山深远，飞泉倒挂。亭台小桥，各得其所，人物飞 （qín），生动适度。正是“景随人迁，人随景移”，达到步步可观的艺术效果。这幅山水画长卷的布局由平面向纵深展宽，空间显得极其自然，使人感到真实和亲切，笔墨技法包容前贤各家之长，又自有创造，并以淡淡的赭色作赋彩，这就是黄公望首创的“浅绛法”。整幅画简洁明快，虚实相生，具有“清水出芙蓉，　　　　　　　”之妙，集中显示出黄公望的艺术特色和心灵境界，被后世誉为“画中之兰亭”。 （1）给文中加点字注音。（2分） （2）根据拼音写出汉字。（2分） （3）“清水出芙蓉”的下句应是（　　）（2分） A. 飞鸣天上来 　B. 暖气变寒谷　C. 天然去雕饰　D. 江带峨眉雪 2. 课本试题。下面句子中有病句的一项是（　　）（2分） A. 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） B. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清《春》） C. 波浪一边冲向高空，一边歌唱，去迎接那雷声。（高尔基《海燕》） D. 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。（泰戈尔《金色花》） 3. 为了庆祝中国共产党成立90周年，全国各地掀起了唱“红歌”的高潮。所谓“红歌”即红色歌曲，就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆。某中学要举办一场“红歌会”，请你为他们推荐一首红歌，并写出推荐词。（2分） 4. 默写。（每空1分，共10分） （1）惊涛澎湃， ；浊流宛转，结成九曲连环。（光未然《黄河颂》） （2）子曰：“ ，可以为师矣。”（《论语·为政》） （3）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经·关雎》） （4） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （5）烽火连三月， 。（杜甫《春望》） （6） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） （7）我们做事时常常会有这种情况，感到实在没有办法的时候，突然有了转机，这时心胸十分开朗，眼前一片光明，正好可以用陆游《游山西村》的诗句“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”来形容。 （8）请写出一联表现爱国情怀的古诗词名句。 ， 。 得 分评卷人二、阅读（50分）得 分评卷人 （一） 阅读下面文言文，完成5~8题。（12分） 鱼 我 所 欲 也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心