品读优秀作文“3步曲”.doc

品读优秀作文“三步曲”(教孩子学语文之四)品读优秀作文“三步曲”苏州吴中区胥口中心小学????柳永忠为了提高作文水平，很多同学一般会订阅一些作文报刊或者买几本优秀的作文选阅读。那么，我们该怎样科学地阅读手头的那些作文书刊为提高自己的作文水平服务呢？我们必须“精读”一些好的文章，只有在“精读”的过程中，我们才能从优秀的作文中真正汲取“营养”。“精读”优秀作文，我觉得可以分以下三步走。下面结合苏州市小学生优秀作文精选《童心花园》中的作文《第一次戴手表》与大家谈谈如何“精读”的方法。▲????读懂读懂是“精读”优秀作文的第一步，也是走好下面两步的基础。只有把优秀作文读懂了，才能进一步对文章进行品味，并从中吸收精华的东西。读懂优秀作文主要应该达到三个要求，即知道文章写了什么，为什么写，是怎样写的。比如，在阅读《第一次戴手表》这篇文章的时候，我们首先得知道文章写了什么，那就必须先看看哪些重点词句需要理解。文中像“爱不释手”、“津津有味”等成语我们必须知道在文章中的意思，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”这古训要能够读懂它的含义。文章读完一遍后就得思考，主要写什么呢？这篇文章主要写了小作者的爸爸为他买了一只精致的手表后，他在同学们面前炫耀，在课堂上因为手表而分心，后来被老师教育的事。那么作者为什么写这件事呢？思考一下，我们就能想出来，作者通过这件事告诉我们，父母为我们买手表等东西，不是为了让我们炫耀影响学习，而是为了让它为我们的学习服务。那么作者又是怎样来表达这个主题的呢？我们就要想想作者写作的思路，作者先写爸爸为他买的手表精致的样子，然后写作者在同学面前得意地炫耀，接着写作者因为上课两次看手表而影响了学习，最后写老师的教育。对于文章“写什么”、“为什么写”、“怎样写”都搞清楚了，那么文章基本上就读懂了。为了能够把读懂这一步做得更好，我们可以把这些问题的答案写在读书笔记上。▲????品味要让优秀的作文为我们自己的作文服务，在读懂文章的基础上，我们还要对文章细细品味一番。品味可以从两个方面进行，第一，文章在用词造句方面是否有特别之处；第二，文章哪些精彩的写法值得我们学习。像《第一次戴手表》这篇文章中，词句方面值得我们学习的地方就有很多。比如上文就提到了，作者准确地运用了很多成语，为了表达自己对手表的喜爱，他就用了好几个传神的成语，刚看到爸爸买回的手表时，左看右看，“爱不释手”；老师在讲课时，作者在“聚精会神”地欣赏着手表。文中的许多句子也很有特点，比如，作者因为回答不出老师的问题而深感害羞的时候，他是这样描写的：“顿时，我的脸‘刷’红得像个熟透的柿子。”比喻形象恰当。而写老师教育作者的话中，作者巧妙地选择了老师引用的古训“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，真可谓画龙点睛。在写法上也有许多值得我们学习借鉴的地方，为了从反面揭示文章的写作目的，作者两次运用了对比的手法，将自己上课聚精会神地欣赏手表与老师津津有味地讲课进行对比，又将自己傻愣愣不知道怎么回答老师的问题与同学们纷纷举手的情景进行对比。作者对自己动作、心理的描写也很细致生动，我们来看这段描写：“我为了让同学们发现我手上的表，就故意拉起袖子，并用戴手表的手向他们打招呼。”一个爱炫耀的人物形象顿时跃然纸上。关于对文章的品味，我们可以在作文书刊上将这些精彩之处画下来，在一边写上自己的体会。也可以把这些精彩的地方抄写在读书笔记上。长期的品味和积累，一定会对你的作文产生很大作用的。▲????借鉴阅读优秀作文的最主要的目的之一是为了能让优秀作文为我们的作文服务，那么，我们就要善于学会借鉴。有些同学错误地认为，借鉴就是把作文中人物的姓名换成自己或同学的姓名，把文章内容适当调整一下。其实，这只是一种低级的仿写，这样做并不能利用优秀作文提高自己的作文水平。真正的借鉴应该是以下两种做法，第一，把许多优秀作文的精彩词句和写法综合记忆在自己的脑海，在作文的时候，能够根据自己作文的需要对积累的精彩东西重新组合，灵活运用。第二，也可以由一篇作文为自己的作文服务。有时，我们读到一篇作文的时候，情感会被这篇文章充分调动，唤起我们对相关往事的回忆。比如，读了《第一次戴手表》，你不由得也想到了自己的某个“第一次”，并情不自禁地想把它写下来。这种因为读优秀作文而产生的情感共鸣也是一种较为有效的借鉴。品读优秀作文如果能走好以上“三步曲”，相信你的作文一定会在优秀作文的引领下很快出彩。(发表于《苏州日报??童心版教育》)