九年级化学上册《专题3物质的构成单元2化学方程式第二课时根据化学方程式进行计算》学案.docVIP

PAGE  PAGE 4 《专题3 物质的构成 单元2 化学方程式 第2课时 根据化学方程式进行计算》 【学习目标】 1.能根据化学方程式进行有关简单的计算； 2.能掌握化学方程式计算的步骤及书写格式。 【学习过程】 一、自主学习 （一）知识回顾 1.氢气在氧气中燃烧的化学方程式为：________________，从方程式可以看出：（1）每______分子的氢气与______分子氧气在点燃条件下反应生成______分子水；（2）每______份质量的氢气与______份质量的氧气在点燃条件下反应，生成______份质量的水。 2.通电分解18g水，可得氢气_____g，氧气_____g，已知氢气在标准状况下的密度为0.089g/L，则这些氢气在标准状况下的体积为_____L。 3.铝在氧气中燃烧生成氧化铝（Al2O3），在反应的化学方程式中，铝、氧气与氧化铝的质量比是（ ） A.27：32：102 B.27：24：43 C.108：96：204 D.4：3：7 （二）阅读理解 阅读课本P135例题，总结根据化学方程式计算的步骤和方法及注意问题。 1.根据化学方程式进行计算的依据是( ) A.化学方程式表示了一种反应过程 B.化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质 C.化学方程式表示了反应前后各物质之间的质量比 D.化学方程式反映了各物质的组成 2.根据化学方程式计算，解题的步骤是( ) ①正确地写出化学方程式 ②列比例式，求未知量 ③求己知物和待求物之间的质量比④设未知量 ⑤简明地写出答案。 A、①③④②⑤ B、④①③②⑤ C、①②③④⑤ D、①④③②⑤ 3.根据化学方程式计算时必须注意以下几点： （1）设未知是x或y时，不能带单位； （2）确保化学方程式书写正确； （3）计算物质的相对分子质量时要细心，一定要计算准确。 （4）代入化学方程式计算的质量必须是纯净物的质量，不能含杂质； （5）计算过程中注意代入单位，且要注意质量单位的一致性； （6）要按题给要求，保留几位小数，如果题目没有作出要求，一般保留一位小数。 二、合作探究 （一）探究活动一 下面是某学生做的一道计算题，请指出他的错误。题目：“3.25gZn和足量的盐酸(HCl)反应制取H2，同时还生成氯化锌（ZnCl2），求可制得H2的质量是多少? ” 解：设可制得ZnCl2的质量为xg 出现的错误 Zn十HCl===ZnCl2+H2 ↑ （1）______________________________ 65 1 （2）______________________________ 3.25g xg （3）______________________________ x=211.25g （4）______________________________ （5）______________________________ 答：可制得H2 211. 25g （二）探究活动二 工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为2Al2O3 4Al+3O2↑。对“电解10t氧化铝最多产生多少铝”？一题，小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法见下表。 请回答下列问题： MnO2 （1）你认为他们的解题思路和方法正确吗？ （2）对于“34g过氧化氢完全分解（化学方程式：2H2O2 2H2O+O2↑）产生氧气的质量为多少克？”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗？试试看，请你把能用的解法过程写出来。 三、课堂练习 1.发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不 会对大气造成污染。 （1）反应的化学方程式为2N2H4＋N2O4=3??????? ＋4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。 （2）请计算9.6gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。 2. 计算机芯片和太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅（Si）。在高温条件下，硅可以通 过如下反应制备： 若要得到112Kg的硅，则需要参加反应的四氯化 硅（SiCl4）的质量是多少千克 3.高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50％。 (1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙? (2)实际反应生成的二氧化碳是多