二年级数学教案_2—10.docVIP

第二单元 甜甜的梦 ——千米、分米、毫米的认识 教学内容：教学数学书31页的内容，信息窗一 教学目标： △结合具体情景和实际测量活动，认识长度单位千米、分米、毫米。并且知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米。并能进行简单的换算。 实际的测量中，建立1千米，1分米，1毫米的长度概念。※在具体情景中学会用适当单位测量。估计物体长度。 教学重点： △结合具体情景和实际测量活动，认识长度单位千米、分米、毫米。并且知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米。并能进行简单的换算。 教学难点： 在具体情景中学会用适当单位测量。估计物体长度。 教具准备： 米尺、学具盒、投影仪 教学课时：3 教学过程： 第一课时 一、导入 同学们，你们看，冬冬在做梦呢？看，他都梦到了什么？ 今天老师和你们一起学习一个新知识。 互相交流。说说自己是怎样很快看出来的。学生把图上的内容说一说。通过梦中小朋友与孙悟空的对话提供了丰富的信息，引导学生提出有关长度单位的问题。 板书：分米 强调1分米=10厘米 并板书 二、合作学习 小组合作： 投影出示在（ ）里填上合适的长度单位。 铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 让学生凭自己的眼力判断哪条线段最长，哪条线段最短，再相互交流评议，最后用直尺量一量验证谁的判断正确。 你想采用那种方法记住分米的长度?(画一条