二年级第四册语文备课12_16单元.docVIP

二年级第四册语文备课《12——16单元》 12单元 教学内容： 《清清的水》 学生情况分析： 优生通过半期学习，优生能独立认识文中生字，课前能读通课文。中等生能 借助拼音认识文中生字，放在文中能带读。差生基本能借助拼音认识生字，但放在文中 很难读成句。  教学目标： 知识与技能： 识字16个，写字19个。 词语替换，初步了解同义词，理解课文中的比喻句，练习用“桥”扩词。 正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学习写启事。 过程与方法： 小组内检查独立识字情况。 在小组合作交流中发展口语交际能力。 采用小组竞赛 方法激发朗读兴趣，培养朗读能力。 情感、态度、价值观： 赞美大自然，引发学生对大自然的热爱之情。分层教学要求：（分层定标） 优生能正确熟读31个生字，并能组词、熟读、理解文章内容，体会文章的感情。 中等生能熟读课文，指读出课文中的生字、单字，能用生字组词，正确书写生字。 差生采用指读方法读通课文，并熟读直至能背，能用生字组词，并能写对15个生字。 教学重难点： 1、学会本课生字和生字组成的新词。 2、理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 3、善于学习别人的学习方法，培养良好的习惯。  主要教学方法：谈话法、朗读法 教学过程：（分层教学） 第一