七年级数学《线段的长短比较》课件.ppt

线段的长短比较;一、复习：;讨论：; 第一种方法是：度量法， 即用一把尺量出两条线段的长度， 再进行比较。 ;第二种方法是：叠合法 先把两条线段的一端重合，另一 　　端落在同侧，根据另一端落下的位 置，来比较 　　　　　　;　　 画在黑板上的两条线段是无法移动的，在没有度 量工具的情况下，请大家想想办法，如何来比较它们 的长短？ ;课本练习p1492;请先画一条线段，再画一条与它相等的线段 （不能用尺量），行吗？;（三）、典型解析 例1、如图①，AD＝AB－　　＝AC＋　　。 　　　　　 例2、如图②，下列说法不能判断点C是线段 的中点的是（　　　） A、AC＝CB　　　　　　 B、AB＝2AC;例3、在直线m上顺次取A、B、C三点，使AB＝4cm, BC=3cm，如果O是线段AC的中点，求线段OB 的长。;例4、已知线段AB＝4cm，在直线AB上画线段BC， 使BC＝3cm，求线段AC的长 ;1、有A、B、C三个城市，已知A、B两城市的距离 为50千米，B、C两城市的距离为 30 千米，那么 A、C两城市的距离是（　　　　） A、80千米　　 B、20千米 C、40千米　　　　 D、处于20千米到80千米间 ;解：如图: ∵AC＝AB， ∴AB＝2AC， ∴点C是AB的中点 　　;小结: