小学教师专业标准测试卷.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 《小学教师专业标准》测试题 一．填空题（20分） 1、《小学教师专业标准》的基本内容包括的维度有（ ）、（ ）和（ ）。 2、在“专业理念与师德”部分，《标准》从 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ）四个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。 3、《标准》突出小学生的生命教育，教师要重视小学生的身心健康，要将保 护小学生（ ）放在首位。 4、作为一名小学教师，要尊重（ ）规律和小学生（ ） 规律，为每一个小学生提供适合的教育。 5、《标准》的基本理念中强调学生为本，要以小学生为主体，充分调动和发 挥小学生的（ ）。 6、在教育教学设计时，教师不但要合理制定小学生个体与集体的教育教学计 划，还要合理利用教学资源，科学编写（ ），合理设计主题 鲜明、丰富多彩的（ ）。 7、小学教师要尊重小学生的独立人格，不讽刺、挖苦、歧视小学生，不（ ） 或（ ）小学生。 8、在激励与评价的过程中，教师要灵活使用（ ）评价方式，给 予小学生恰当的（ ）和（ ）。 9、在沟通与合作方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生 特点的语言进行教育教学工作，（ ），（ ），与学 生进行有效沟通等。 二、判断题（10分） 1.《标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标。 （ ） 2. 教师应该掌握所教学科的知识体系、基本思想与方法，不需要了解所教学 科与其它学科的联系。 （ ） 3.《小学教师专业标准》是小学教师开展教育教学活动的参考规则。 （ ） 4.小学教师要积极与家长进行有效的沟通合作，共同促进小学生发展。 （ ） 5. 针对教育教学工作中的现实需要与问题进行探索与研究，是小学教师需要 掌握的一项专业知识。 （ ） 三、单项选择（10分） 1、下列选项中，属于小学教师的通识性知识是（ ）。 A、掌握学科课程标准 B、了解中国教育基本情况 C、了解多学科知识 2、对“师德为先”理念的理解，错误的是 （ ）。 A．热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行 教师职业道德规范。 B．关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。 C．尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性。 3、在教学中，遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。 这一做法体现了（ ）的理念。 A．能力为重 B．学生为本 C．师德为先 4、下列教学方式中，教学效果最差的是（ ）。 A．启发式 B．探究式 C．填鸭式 5、小学教师的培养、准入、培训、管理等工作的重要依据是（ ）。 A．《专业标准》 B．《课程标准》 C．《 规划纲要 》 三、简答题（40分） 1.《小学教师专业标准》遵从和倡导的基本理念是什么？ 2.《专业标准》中关于“个人修养与行为”这一领域有哪些具体要求？ 3.在教育教学活动中，如何落实“能力为重”的基本理念。 4. 作为一名小学教师，对于自己任教的学科，应具备哪些学科知识？ 四、论述题（20分） 怎样将 “专业能力”维度中的 “组织与实施”这一基本要求同自己的工作实际有机结合起来。 附件2： 《小学教师专业标准（试行）》考试试题 一、填空题（30分，每格1分） 1《小学教师专业标准（试行）》是根据《中华人民共和国教师法》 和 《中华人民共和国义务教育法》 制定的。 2．作为小学教师的基本要求，我们要了解小学教育工作的 意义 ，热爱小学教育事业，具有 职业理想 和 敬业精神 。 3．小学教师需要具有良好的 职业道德 ，掌握系统的 专业知识 和 专业技能 。 4．作为教师应该树立 育人为本 、 德育为先 的理念，将小学生的 知识学习 、 能力发展 与 品德养成 相结合，重视小学生 全面发展 。 5．《标准》“专业能力”部分从教育与教学设计、 组织与实施