微笑着面对生活写作教案.docVIP

王静主备 2012-2013学年度第一学期 九年级语文学科作文教案 育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 微笑着面对生活 正如世上没有不弯的路，人间没有不谢的花一样，人生路上，我们无法拒绝挫折与不幸的造访。当你面对挫折与不幸时，时痛苦沮丧，悲观失望，还是悄悄地给自己一个笑脸呢？给自己一个笑脸吧！因为生活就像一面镜子，你对他笑，它便对你笑。笑着面对生活，用乐观的态度去看待人生，你便是为自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉。请以“笑对人生”为话题，写一篇文章。要求：①所写的内容必须在话题范围之内。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。 【名师一点通】 ?人生是什么？“困难”说人生是布满荆棘和坎坷的道路，“沮丧”说人生是无穷无尽的烦恼，“失败”说人生是被击倒后的眩晕，“自私”说人生是不择手段达到目的。而我要说人生是从生命中开出的一朵灿烂的鲜花。拟题者给出的话题“笑对人生”，虽然不大新鲜，但是极有现实针对性。让广大考生做生活的强者，将挫折作为对自己的激励，每天都保持乐观；从而形成正确的人生观。巴尔扎克说过：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。” 总之，笑对人生，这样就终能获得成功。要写出好的作文，须得从以下四个方面着力： 1.拟题要准：紧紧围绕话题这个中心，拟出切合话题的标题。可以直接以话题作为文章的标题，也可以根据作文所选素材拟定一个合适的标题。比如，“用微笑面对人生”、“ 感谢微笑”、“微笑——财富之源”、“微笑的力量”、“人生”、“我微笑，我幸福”，等等。由于标题的指向性非常清楚，比较容易打开思路，扣题作文。 2.选材要精：我们可以选择古今中外生活的强者的事例，也可以叙述自己亲身经历。也可以选取截然相反的两种人生观的事例对比叙述。可以从“微笑面对人生”的正面事例，和以“沮丧面对生活”的反面事例这两个角度选材，展示微笑乐观的豁达心态???和悲观失望的委琐人生。 3.结构要新：首先要讲究思维的条理性, 指把应表达的内容,按照一定的顺序排列出来；其次是篇章组织的技巧，主要体现在段落之间的衔接与呼应等处理技巧上。恰当运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，勾连前后，紧密结构，实现文章表达效果的最优化。 4.语言要美：就一篇成功的话题作文而言，在同一起跑线下，只有它所使用的语言、所描绘的生活、所塑造的人物等与众不同，才能彰显文章的魅力。要根据自己习惯的文章语言进行创作。在文采飞扬型的文章中，可以巧用修辞，增添文章的色彩，如：反问、设问能提高读者的阅读兴趣；比喻、拟人能收到较好的形象感效果；整齐的排比句可以增添文章的气势；巧妙借用古诗文名句可以提高语言的底蕴。 【课堂佳作1】 微笑着面对生活 朋友，你曾因生活中一些不可调和的琐事而愤怒不平吗？你曾因没有在众人的目光中脱颖而出而忧伤自卑吗？你曾因屡屡与鲜花河和掌声擦肩而过而止步不前吗？你又是否曾因人生路途中满路的荆棘与坎坷而胆怯退缩呢？（呼告起笔，运用排比、反问句，语气强烈，感情充沛，激发读者兴趣。） 那么，从此刻起，请学会敞开心怀，放平心态，去拥抱生活，去创造生活。让我们把握住每一个今天，让我们用全部的热忱，去唤醒明天！因为只有微笑着面对生活的人，才活得轻松，活得快乐，活得惬意，活得坦然；只有微笑着面对生活的人，才是生活的智者，人生的勇者！ “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场人莫笑，古来征战几人回？”是的，生活亦是一个战场，等待着你去拼搏与厮杀，只要意志坚定，勇往直前，便可以人戟合一，万夫莫敌，成功与胜利也将微笑着热情地向你招手。人生，活得这样激情满怀，潇潇洒洒不好吗？（引用诗句，扣住“意志坚定”做文章，反问结尾，引人深思。） “采菊东篱下，悠然见南山。”是的，生活也是一庄田园，一庄如诗如画的田园。在当今社会的现实生活中，在时时忙碌与盲目追求的生活中，人们脸上已渐渐丧失了微笑，取而代之的是愁眉不展，是面无表情，是冷嘲热讽，是冷笑，是苦笑，是讥笑，是呲牙咧嘴的大笑。甚至，人们已不懂得如何去做笑。但无可否决的是，每个人都需要微笑，微笑能把如山的困难压倒；微笑能把丢失的自信重找；微笑，能帮助人发现更加真实的自我；微笑，能启迪人追求更加美好的生活。人生，活得这样悠然自得、无拘无束，难道不好吗？（阐释微笑，语句生动形象，说服力强。） “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今昔是何年。？是呀，生活就是把酒临风，生活就是对月当歌，何苦因生活中的几个困难、几件小事而破坏了微笑的雅兴？何必因凡事缠身以及世俗的羁绊而愁眉苦脸、难以自拔呢？何必因一时的失败而终身不前？因一次的受挫而频