党寨镇中卫小学2008年度秋季工作计划.docVIP

党寨镇中卫小学2008年度秋季工作计划.doc

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党寨镇中卫小学2008年 秋季学期工作计划 指导思想: 以党的十七大精神为指导,围绕提高教育质量这个核心,认真落实新课标,从细处入手,进一步规范学校管理,优化课堂教学,加强校本教研,推进课程改革,提高办学质量,创建平安和谐校园,努力办好让群众满意的教学点。 主要任务与目标: 1、扎实推进新课改工作,进一步转变教师的教育观念;立足校本,完善教研制度,提高教师实施课程改革的水平;继续以“课题”为载体,聚焦课堂,扎实开展课题研究,以课题带动课改,努力全面提高教育教学质量。 2、注重德育实效性的研究,注重开发教育资源。要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以爱国主义、社会主义荣辱观教育、感恩教育为主线,以培养学生人格、品质、强化学生日常行为规范等方面为重点,加强家校之间的联系,营造良好的育人环境,加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。努力提高德育工作的针对性和实效性,为我教学点教育事业健康快速发展提供思想保证。 3、以“教师发展”为本,深入贯彻、落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》文件精神,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,提高我教学点教师的师德修养和育人水平。 4、坚持以德治教,创建平安校园。认真学习贯彻落实“义务教育法”、教育法律法规。进一步做好学校安全工作,加大学校安全、法制等宣传教育力度;严格执行义务教育阶段两免一补政策,严明财务管理,加强校务公开工作。 6、开源节流,提高办学效益。努力筹措资金,进一步改善办学条件,构建节约型教学点;加大教育信息化推进力度,认真扎实上好多媒体课,进一步加强后勤工作,提高后勤的合作意识、和服务水平。 具体措施: 一、坚持德育为首,切实推进学生思想道德建设。 新学期,进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以爱国主义、社会主义荣辱观教育、感恩教育为主线,以人??本,注重实践,努力提高德育工作的针对性和实效性,为我教学点教育事业健康快速发展提供思想保证。 (一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。形成班主任和任课教师全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育教育者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强对班主任工作的管理和指导。健全和完善班主任岗位职责。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 3、抓好“三个结合”教育,促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。利用家长座谈会等形式与家长及时沟通,想方设法取得社会、家长的支持。 (二)狠抓常规教育,使规范化管理上一个新台阶。 1、抓好行为规范教育,落实“三制”:人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查:查着装、查戴红领巾情况、查迟到早退情况。开学第一个月,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、抓好“班队”德育主阵地,上足上好每一节班队课。要求班主任根据本班级的具体情况,认真设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。 3、抓好德育宣传阵地建设,注意发挥课堂教学的主渠道作用,利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传,多表扬宣传身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 4、探索尝试心理健康教育,形成健全人格。各班开展各项活动,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。 5、关注留守儿童,促进健康成长。 (三)以爱国主义教育和感恩教育为导向,弘扬民族精神。 1、进一步加强升降旗仪式的管理,落实好每周一次的升旗仪式,充分利用国旗下讲话、班队活动,向学生宣传校内外发生的重大事件,对学生进行思想道德教育。 2、充分利用重大节日开展丰富多彩的校园文化活动,寓德育于各项活动之中。 9月份围绕 “教师节”开展尊师爱生为主题的庆祝活动。 10月份开展以爱国主义、感恩教育为主题的系列教育活动。 11月份为安全教育月,开展“安全第一、预防为主”的系列教育活动。 二、以“教师发展为本”,切实加强师资队伍建设。 新学期师德建设在强化原有工作的基础上,把提高教师的道德修养作为一项重要内容来抓。加强学习,敦促我们以“学”养师德,强化自我学习,自我修养,自我提高,把反思作为我们感悟师德,感受师魂,感佩师风的重要途径与手段,逐步提高我们

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