寒假学生4项活动总结.docVIP

学生综合素质提升之寒假四项活动总结 为了响应教育局的号召，提升学生的综合素质，结合教育局对假期学生综合素质提高的要求，我校在假期致家长一封信中，明确了对学生假期综合素质提升的要求，并在开学初对假期安排的工作做了验收和检查。现总结如下： 一、假期读书活动 （一）安排： 1、认真完成假期作业，开学后上交。 2、背诵课外古诗下学期的内容，阅读《春雨润绿》下学期的美文。 3、五、六年级的学生阅读两本书，分别写一篇500字以上的读后感，开学后上交。 （二）检验： 1、各班班主任检查假期作业，留存。 2、班主任检查阅读《春雨润绿》美文阅读情况，在纸上写上文章的梗概。每天第八节课检查古诗背诵情况。 3、把读后感上交留存。 二、国学诵读 （一）、安排： 1、诵读的名篇：《弟子规》一本 2、诵读时间：每周至少有一次小组学习，其它时间自学。 3、实施快乐学习法。以学习小组的形式默读、轻声读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式熟读成诵。 4、集体诵读安排（每周一次，组长记录）： 时 间地 点诵读内容负责人备注5、成果展示： （1）开学后每班上交至少四张集体学习时的照片，一、二年级的学生父母和孩子一起学习，并照好照片，开学后上交班主任。 （2）开学后办一期国学诵读的手抄报，每班2份（3—6年）。 （3）开学后撰写学习心得每班上交2份（3—6年）。 （4）书写国学经典书法作品（书法纸），开学后每班上交3份（1—6年）。 （二）、检验： 三、感恩活动 （一）、安排： 1、在家里，做一个孝顺的孩子，多帮家长做一些力所能及的事，每天帮家长扫地，擦桌子，刷碗等。 2、自己能做的事就自己做，比如洗袜子，叠被子，收拾自己的房间等。 3、在新年给父母亲人一句祝福的话，告诉他们你对他们的感谢。 4、帮妈妈、爸爸或亲人洗一次脚，让他们感觉到你已经长大了，懂事了，让他们感到幸福。 总之，在假期里，要让自己是一个懂事的孩子，不要给你的家人带来负担，要让家人因为你的存在而感到快乐和幸福。用你的实际行动证明你已经学会了感恩。以上四项内容，做的时候，让家长帮你各拍一张照片，开学上交到学校。 （二）、检验： 收集各班同学的照片，办一期假期生活展览。 四、文娱活动 （一）安排： 1、学会一首感恩的歌曲。低年级（一、二年级）推荐《跪羊图》，中年级（三、四年级）推荐《感恩的心》，高年级（五、六年级）推荐《烛光里的妈妈》。 2、练习吹葫芦丝，低年级（一、二年级）至少练会《小雨沙沙沙》，中年级（三、四年级）至少练会《小雨沙沙沙》和《龙的传人》，高年级（五、六年级）至少练会《龙的传人》和《婚誓》。 3、积极参加社区和各单位举办的文娱活动比赛和庆祝活动表演，展示自己的风彩。 以上前两项内容，开学初学校会举办以班级为单位的歌唱比赛和葫芦丝演奏比赛。请各班同学重视。 （二）检验： 学校在开学初召开了孝道歌曲和葫芦丝比赛，照片如下： 通过比赛，丰富了学生的业余生活，增强了学生对父母长辈的热爱之情，使学生的心态更加健康。 五、素质提升安排 （1）体质健康锻炼 （一???要求： 上午9:30——10:10： 1、慢跑600——800米。 2、活动各关节。 3、踢毽子。 4、跳绳。 下午14:00——14:30： 1、慢跑600——800米。 2、跳绳。 锻炼时让家长或同学照相，开学后每班上交4张活动照片。学校对假期锻炼的成果要进行检查。 检验：收集各班同学的照片，办一期假期生活展览。