心理健康活动集册写在后面话.docVIP

2014年心理健康教育工作总结 在全面贯彻教育方针、实施素质教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视,开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中，在上级领导的关怀下在有关专家的帮助下取得了一些成绩。下面将我校一学年来开展心理健康教育的情况做一总结。　　一、心理健康教育是德育工作的一部分： 　　在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作之中。学校关心学生的心理健康，促进学生全面发展。　　二、我校开展心理健康教育工作的具体情况：　（一）领导高度重视，心理健康教育工作认识到位，组织落实：　　1、认识到位：学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。　　2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，德育处具体负责组织实施,使心理健康教育有了组织上的保证。 　　3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。　　（二）培养师资，做到心理健康教育人员落实：　　1、学校从普及入手，重点培养骨干，先后派出多名教师参加心理健康教育继续教育培训。　　2、设置心理教师岗位。我校由专职教师担任心理健康教育教师，使心理健康教育工作从人员上得到保证 （三）开展心理健康教育的具体做法：　　1、开设心理健康教育课：　　将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。学校在全校开设心理健康教育课。 2、在全校开展心理健康知识讲座：　　针对五年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。　 ３、在教师中开展心理教育知识的普及工作：　　我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。通过这些教育活动使全体教师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的能力。并在工作中加以应用，有力地推进了学校的教育教学工作。 　 ４、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。 具体工作安排如下： 3月： 1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。 2、开放心灵家园，心理老师开始正常值班。 3、开放“心灵信箱”。 3、利用“红领巾广播站”进行心理健康知识专题讲座。 4月： 1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。 2、建立学生心理档案。 3、开展心理健康教育讲座——我健康，我美丽之做情绪的主人 5月： 1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。 2、开展心理健康知识专题讲座。 6月： 2、心理健康教育学期工作总结。 3、心理健康教育档案资料汇总整理。 （四）主动承接外来心理健康教育项目 2014年6月到12月，我校承接了甘肃省心理咨询师协会主办的由中央财政支持的少数民族儿童社会融入项目，这个项目历时半年，每个月会安排两到三次活动给本校的学生，项目受到学校领导的重视，每次活动都给予积极支持，保证每个孩子在活动中受益。活动内容包括亲子沟通、自我认识、学习方法等。这个项目受到了学生和家长的支持和喜爱，家长对学校领导给予极高的肯定。 中央财政支持社会组织甘肃省心理咨询师学会少数民族流动儿童城市融入与专业支持示范项目 具体活动如下： 6月24日 张晓灵老师在我校开展儿童心理辅导活动，活动主题是环境适应，主题通过游戏体现，主要是让同学在游戏中体验竞争与淘汰的残酷，感受主动交往，积极合作的力量；开拓思维，在竞争中体验双赢。 6月26日 张晓灵老师沟通交往游戏 7月11日 亲子活动，活动在四年级和五年级家长和学生中展开，主题为“做好时间管理享受快乐假期” 9月12日 邀请西北师大附中魏鹏老师做儿童团体心理辅导，主题为调节自己的情绪，主要介绍了一些基本的情绪调节的方法。 9月26日 张岁玲老师做帮助孩子养成良好的学习习惯------关爱孩子，从“心”开始的活动 心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，是学校教育的重要任务，使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 在今后的工作中，我校将在心理健康教育活动中，还将不断努力，争取更大的成绩。