我春节之旅活动总结.docVIP

“我的春节之旅”综合实践活动总结 ----红山区第十七小学 贾新红 本学期开学初，我们三至六年级各个班级进行了“我的春节之旅”综合实践活动的展示活动，各个班级结合本班学生的特点，结合学校综合实践活动的总体方案，结合以前开展的综合实践活动的主题和资源确立了自己班级的小主题。活动形式丰富多彩，通过展示，孩子们把假期的活动成果一一呈现出来，可谓收获颇丰，不禁让我们感到欣慰，现将本次活动总结如下： 本次活动各位班主任高度重视，活动前均制订了具体可操作的计划，对孩子们的活动进行了明确的指导。可以说目标明确，指导有序，因此活动的实效性极强。 主题各异。虽然各个班级都以学校的总体方案为依托，但又异彩纷呈，选择的主题并不单一，有“我的压岁钱调查”“春节话娱乐”“春节话饮食”“窗花世界”“剪纸艺术”“春节话春联”等等，彰显了班级的特色。 展示形式丰富多彩。有的班级制作了ppt，配以精彩的解说，不禁让我们耳目一新；有的展示了具体而详实的调查报告，可以看出孩子们的确动了一番脑筋，也的确真正开展了活动，的确有收获；有的班级创办的手抄报内容新颖，富有创造力；有的班级的实地采访视频音频材料向我们显示了孩子们走出校园走向社会所得到的历练…… 从反思中感受到了孩子们的自信与成长。我们的“春节之旅”已经开展了两年，可是每次各个班级总是能够选择孩子们感兴趣饿的话题作为主题，因此活动起来参与面广，实效性强，获益颇多。 本次活动课的展示也反映出一些问题，予以指出，希望各位班主任能够引起重视，并在今后的综合实践活动中予以改进。 有些班级的活动主题定的过于空泛，涵盖面过大，不易于操作。如：学校的总的主题是“我的春节之旅”，个别班级照搬上来，结果胡子眉毛一起抓，什么都没弄细致。 有些班级的展示形式就仅仅局限于资料的介绍以及照片和文字介绍，形式过于单一，一看就知道是在应付学校的检查。教师们应该转变观念，真正引导孩子们开展好综合实践活动，以此培养孩子们的综合能力。 展示活动课不能仅仅限于一节课，为了保证活动的实效性，我们可以开展更多次的展示课，以确保孩子们都有展示的机会，而不是只给出孩子们一节课的时间，这样是远远不够的。 今后我们的综合实践活动一定要继续秉承以培养孩子们的各种综合能力为目标，结合身边的实际问题确立主题，开展活动。“一切为了孩子”同样是我们开展综合实践活动不变的宗旨。 2014年4月