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我身边有这样一位好老师 ——化学老师 张瑜 她，不施粉黛，笑声朗朗；不画眼线，却又目光炯炯。我想只有简单率真的人才会有这清澈明亮的目光吧。走路大步流星，做事风风火火。她谈到工作，就像孩子谈论游戏，津津乐道，神采飞扬。她工作勤奋，却不会天天叫苦叫累，这不是说她不累，而是她能从工作中获得巨大的快乐和满足。她就是八道沟中学化学教师——张瑜。 　　她工作责任心特别强，在分管教研组工作时毫无怨言，教研组的大事小事，事无巨细，她都是尽职尽责，力争把每件事都做得完美。无论是教学工作、实验活动、学生大型还是小型活动，她都要管理到场。她还熟知教研组的各位老师的情况，哪位老师身体不好，今天有没有来？连上了几节课也知道，同事有病或有事请假，都会主动给代课。每次学校要分发的资料、通知、宣传图册、师生们上交的各类材料，张老师都是自己亲自负责发放和上交的。她做事很仔细，总是提前完成，一份都不会少。 　　她善于做人，团结协作，与人为善。老师们有很多心事都愿意找到她，向她倾诉。张老师总是从“我们”这个角度给你出谋划策，别说她年纪不大，可她出的主意还真灵！教研组的事别人想到的，她能够想得更周全，别人没有想得到的，她也想到了，并且为大家做到了。大家都说在三年级工作，有这样的组长真是省心，放心，开心！“有困难，找张瑜”是年级组全体教师的一致体会。 　　好老师喜爱孩子。张老师更爱每一个孩子，不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生。她对孩子的喜爱不是停留在表面的温柔善良，她喜爱孩子还在于她把每个孩子都当成自己的孩子严格要求。她常说自己是“虎妈”,也是“虎师”，她的一双“火眼金睛”能够洞察孩子的每一丝心理活动，她的管理的触角延伸在班级的每一个细微角落。她的班上不仅有明确的课堂常规，甚至给学生制定了一系列学习常规，该她管的她一丝不苟，不需要操心的她也为学生想到了。她为学生额外做过多少事？她为学生倒贴过多少钱？没有人去统计，但是她对学生的这份真挚的爱，她对事业的这样执着的付出，却铭刻在了解她的每一位同事心里，更影响了周围的每一个人。 　　她是家长的好朋友，家长信任她，家长放心把学生交给她，因为她能准确地反馈学生的信息，对学生犯的错绝不姑息迁就，能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的，老师所给的建议是令家长信服的，家长能从老师身上看到孩子的希望，深切地感到老师对自己孩子的心情和他完全一样，相信孩子交给这样的老师一定不会错。 　　张老师是个爱学习的人，她写得一手好字。在她的备课本上，书上，教室的黑板上，她的每一个字都是那么端庄秀丽，一丝不苟，她这样要求学生，自己也也的确做到了。小小的一个字，折射出张老师崇高的职业精神，“己所不欲，勿施于人。”要求学生做到的，自己首先要做到。她爱读书，也爱买书，她在网上购买的教育书籍、杂志，她总是无私地拿到办公室来共享。对待教学，她更是严谨到苛刻的程度，同事在备课的时候，对拿不准的生字或词语来问她，她总是对答如流，是一部“活字典”。她爱学习，善于学习，她把新的教育教学方法理念及时地渗透到教学之中，使她的教学水平和成绩始终稳居前列。 　　寒来暑往、年复一年，她始终利用中午、下午放学时间帮扶学困生上进，尤其是实验课的准备，反复实验，认??调试实验仪器，直到满意为止。实验室的仪器她了如指掌，常常为了准备实验，而划伤自己的手，有一次，试管破裂，插入了她的手掌，缝了六针，伤口还没消肿她就来上班了。正因为她辛勤的耕耘，播撒着雨露花语，所以她所带的学生成绩也总高于其他学校学生。 　　张老师准时上课、及时补差，认真工作的态度也是我学习的榜样。上课铃响之前，她就离开办公室去教室，保证了上课的时间。尤其难能可贵的是当天的作业都要改完，并将学生找来纠正错题，一个不落。有这样忠于职责的好老师，什么样的教学工作搞不好？走上教育岗位十年，一直用爱心和责任守卫着自己的“一寸芳草地”，无怨无悔地在学生的心田上耕耘着、收获着。 　　事实胜于雄辩，张老师没有什么惊天动地的壮举，也没有什么举世闻名的成就，但她却是我身边活生生的好老师！