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有效开展大课间体育活动的几点建议 四川省什邡市实验小学 王美培 大课间体育活动是在原课间操的基础上，丰富和发展起来的一种学校体育活动形式，它是课外体育活动的重要组成部分，它是一种具有丰富的活动内容，灵活多样的组织形式和学生乐于参与的综合性体育活动，是保证学生每天锻炼一小时的重要途径，其价值也逐渐为师生和学校家长所认识。要想真正的，长期有效的开展好大课间体育活动，需要注意以下几个关键点： 1、领导重视，注重宣传 学校要把大课间体育活动作为推行“阳光体育”的一个载体，领导认识的关注非常重要，要成立以校长为组长的大课间体育活动领导小组；学校教导处指导学校体育教师因地制宜地设计大课间体育活动方案；学校政教处（德育处）负责大课间体育活动的实施、组织和管理；班、科任老师组织管理本班学生导大课间体育活动；做到协抓共管，层层负责，切实抓好大课间体育活动。 要向家长、全体教师和学生大力宣传“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念。让家长、教师、学生形成共识，明确大课间体育活动的目的和意义，使教师和学生自觉地、积极地参与到大课间体育活动中。 2、完善制度，强化管理 学校应建立和完善大课间管理评价制度，才能保障大课间活动的有效、安全实施。学校制定的大课间体育活动评价办法，把评价标准和要求告知每个师生，为使大课间体育活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间体育活动给予保障，制定《学校大课间体育活动管理制度》。制度应包括大课间体育活动的方案、时间安排、内容、以及对学校领导、班主任、教师、班级、学生的考评。学校办公室负责对教师参与大课间体育活动的考评；后勤处负责对大课间体育活动后勤保障；体育教师分年级具体指导大课间体育活动。 3、创新不断，充实内容 要丰富大课间体育活动的内容体系，一个单一的体育活动内容很容易让学生厌倦，从而失去锻炼的动力。建议搭建一个长期的平台，如：体育游戏创编大赛，向学生征集活动素材，在体育老师加工处理???后，再推广到全校，这种方式一来可以打破教师自身的思维局限，二来可以让学生有足够的兴趣去“玩”自己创造的游戏或活动。 4、安全为重，快乐健身 大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其组织复杂而又严密，是一项系统的工程，是一项创造性的管理工作。特别是安排分班分项活动时大都涉及学生自由活动，对组织管理要求较高，这就要求学校管理部门和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。 活动的安全性高，就能避免给学生造成身体和精神上的伤害。因而安全性是组织开展阳光体育与大课间体育活动必不可少的条件之一，为此在活动开展中，必须树立安全第一的原则与健康第一的指导思想，深入细致地把握学生的身心状况和认真检查运动场地器材，切实组织好、指导好，才能确保安全。管理者要把安全放在第一位，要明确职责，管理到位，切忌开展放羊式的大课间体育活动，在大课间体育活动中让学生充分享受运动的乐趣，满足学生身心发展的需要 5、奖赏分明，效益挂钩 定期进行班级大课间体育活动的评比，将学校各部门、班主任，教师、班级和学生参与活动情况进行评比与学校??部门、优秀班集体评选，班主任、教师的考核挂钩，设立大课间体育活动优秀奖励，对于出勤良好、纪律良好，健身良好的老师给予一定的物质和精神奖励。 实践证明，大课间体育活动不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效，是保证学生每天一小时锻炼的最有效途径。以面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教育规律使学生生动活泼、积极主动地得到发展为基本特征的素质教育，重视学生主体发展的需求。在大课间体育活动中让学生充分享受运动的乐趣，满足学生身心发展的需要，从根本上改变学生爱体育，不爱上体育课和不爱进行锻炼的现象。 从今后学校体育发展的眼光看，娱乐体育的内容必将大大加强，将与健身体育一起成为学校体育的支柱，大课间体育活动进入学校体育教学是体育教学内容与形式改革与发展的方向之一。提高认识，把大课间体育活动作为学校教育教学工作的重点之一，牢固树立以促进学生身心发展为本的观念。