- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
华师版7下数学期中综合练习题
PAGE \* MERGEFORMAT 2
期中综合练习题
填空题
1、若不论x取何值,等式ax-b-4x=3都成立,则ab的值是
2、当m= 时,方程5m+12x=+x的解比方程x(m+l)=m(l+x)的解大2.
3、王老师、李老师都在为他们读七年级的孩子准备上大学的学费,他们同时分别在银行存入2000元和1400元,以后王老师每年再存500元,李老师每年再存650元,经过几年后两位老师存款的本金相同,这时两人的本金都是 元.
4、在2x-3y=6中,用含x的代数式表示y的结果是 ,用含y的代数式表示x的结果是
5、二元一次方程4x+y=11的所有自然数解是
6、已知关于x的方程(k2-1)x2+(k+l)x+(k-7) y=k+2,当k= 时,方程为一元一次方程;当k= 时,方程为二元一次方程.
7、一个两位数,它的两个数字之和等于9,把这个数加上27后,就等于它的个位与十位数字交换位置而成的两位数,则原两位数是 .
二、选择题
8、有一个养殖专业户,所养鸡的只数和猪的头数之和是70,而腿数之和是196,则鸡比猪多( )
A. 14只 B. 16只 C. 22只 D. 42只
9、若是关于x,y的二元一次方程,则m十n=( )
A. 0 B. 1 C. 2 D 3
10、某车间有工人26名,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个,两个甲种零件配一个乙种零件,要使当天生产的甲、乙两种刚好配套,应安排( )人生产甲种零件.
A.10 B 15 C.16 D.20
11、已知,则的值是( )
A 1 B 2 C D —1
12、已知方程组的解中x与y互为相反数,则k=( )
A 2 B 0 C -2 D -4
计算题
(m、n为已知数)
四、解答题
1、满足方程组的x、y的值之和为2,求k的值
2、甲、乙两人练习跑步,如果甲让乙先跑10米,那么甲跑5秒钟就追上乙;如果甲让乙先跑2秒钟,那么甲跑4秒钟就追上乙,求甲、乙两人的速度分别为多少?
前进电子有限公司为了增设一条输电线路,需要一大笔投资,因此向银行申请了甲、乙两种贷款,共计68万元,每年要付给银行利息8. 42万元,已知甲种贷款的年利率为12%,乙种贷款的年利率为13???,求这两种贷款的数额分别是多少?
4、2014年世界杯足球赛巴西组委会公布的四分之一决赛门票价格是:一等席200美元;二等席125美元,某服装公司在促销活动中,准备组织获奖的35名顾客到巴西观看2014年世界杯足球赛四分之一决赛,除去其他费用外,打算买2种门票,用完6250美元,请问该公司买了多少张一等席的票,多少张二等席的票?
您可能关注的文档
最近下载
- 社会体育学复习资料与题库.pdf VIP
- 高职体育课程教学大纲.docx VIP
- 中国抗菌药物临床合理应用指南专家讲座.pptx VIP
- 最新ISO9001、ISO14001、ISO45001三体系设计部和业务部内审检查记录(带记录).pdf VIP
- 人音版四年级上册音乐全册教学设计教案.pdf
- 浙教版小学一年级上册《劳动》全册教学课件.pptx
- 管理信息系统开发项目式教程 第3版 教学课件 作者 陈承欢单元1 管理信息系统的开发综述.ppt VIP
- 2025年秋季八年级历史上册新教材解读课件(统编版2024).pptx VIP
- 商业运营管理培训.pptx VIP
- 医疗器械生产企业质量控制与成品放行指南2025年培训PPT.pdf
文档评论(0)