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研究性学习课题整理标准2014年  PAGE \* MERGEFORMAT 19  PAGE \* MERGEFORMAT 19 控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况 课题图片（或集体照） 指导老师： 洪建军 组长：王梦帆 执笔人：洪珊 组员：方鋆婷 张乐恺 徐建辉 余婉翠 洪珊 方子惠 汪晨 洪圆 肖子繁 刘梦寒 高一（8）班 2014年5月1日 前言 据中国青少年网络协会提供的数据，目前，市上网小学生比例为25.8％，初中生为30％，高中生为56％。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为网瘾重灾区。网络这把双刃剑正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。 我们研究小组利用周末时间对千岛湖镇的五家网吧进行了社会实践调查。 主要研究方法是抽样问卷调查，我们分别在网吧、街道、市民上网点随机取几个人进行问卷、访问等形式进行调查。在研究中同学们采用了图片、访问等手段，进行了统计、调查、分析、、实践等活动。通过详实的记录、精确的分析，与大量的图片和访谈经验，我们小组对中学生上网问题进行了深入研究并取得一定成效。 我们组的课题虽不很新颖，但其对中学生的意义之重大不言而喻，因而在学校研究中有着重要地位。 本次社会实践研究活动室参与的同学们获得了大量经验，并深深了解网瘾所带来的危害，也给了其他同学们敲响了警钟，意义深远。在实践中同学们还得到了合作学习、实践、探究方法析等方面的锻炼，受益良多。 但颇有局限性的是该课题注重访问、问卷等形式，对同学们分析方面的能力锻炼不足，且课题研究涉及范围不广，挑战性不高。在今后的日子里，相信同学们会以此为榜，再接再厉，继续从事更多的社会、科学方面的研究，努力提高自身综合能力。 总而言之，实践才会得出真理，实践了、认真了就是最大的收获！ 中学生网瘾调查小组 作者：洪珊 2014.5.1 目录 课题开题报告 第02页 人员时间安排 第05页 课题研究计划书 第06页 课题实践过程 （实际实施流程） 第08页 课题评估与上网记录 第09页 研究报告 第10页 课题结题报告 第12页 （课题研究成果、未来展望、研究成果推广等） 活动剪影 第01页 情况记录表 第13-17页 实际调查表 第18页 课题开题报告 课题背景：针对现存中学生网瘾普遍存在现象 目的与意义：了解网瘾形成原因及危害，以警示同学们 可能遇到的困难：上网人员不配合，调查不深入等 计划访问的人员或单位:千岛湖各家网吧等 预期成果：了解中学生网瘾形成原因，并形成初步报告 表达形式:调查研究表、问卷、书面报告等 课题/项目题目：控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况指导老师：洪建军 课题组组长：王梦帆 课题组成员：方鋆婷 张乐恺 徐建辉 余婉翠 洪珊 方子惠 汪晨 洪圆 肖子繁 刘梦寒背景：针对现存中学生网瘾普遍存在现象目的与意义：了解网瘾形成原因及危害，以警示同学们目标：了解中学生网瘾形成原因，并形成初步报告主导学科： 社会实践 相关学科：语文、数学具 体 研 究 计 划任 务 分 工任务责任人任务责任人安全负责汪晨（大）上网方鋆婷资料保管方子惠电脑组洪圆外联联系肖子繁摄影组洪珊资金统筹余婉翠设计组张乐恺研究方法：（ ）文献法 （√）调查法 （√）实验法 （ ）制作法 （ ）其他预期成果展示的方式：调查报告、实验报告、图片资料、摄像资料指导老师意见： 签名： 年 月 日记录人签名： 王梦帆 2014 年 5 月 1 日 班级姓名