参考解答中考语文成语运用-病句-文章节修正试卷集粹.docVIP

第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 全品中考网 zk.canpoint.cn 中考语文成语运用、病句、文章修改试题集粹 参考答案 柳州市、北海市 B 广东省佛山市（课改区） C 云南省（课改实验区） 4．C 5．B 黔东南州 Ｄ 黔东南州课程改革实验区 A 湛江市 C (A“切忌”含否定意义，与“不”连用，双重否定表肯定；B介词“对”弄错了对象；D缺宾语) 百色市 (实验区) 2、D 4、D 百色市C 广安市 (非课改区)5. C 6. D 乐山市 (新课程)4．D 7．C 攀枝花市（非课改用）3—5 B D A 成都市4.B(“ 小巧玲珑 ”形容东西小而精致 , 用在此与语境不合。 ) 自贡市 (课程改革卷)D 28．A．③，“从”改为“在”。B．②，加上“的”或“的地方(的星球，的行星)”或去掉“是”。C．④，删去这个句子。 兰州市 句子病因主语部分从正面说，谓语部分从正反两面说，前后不照应。（1分??句子修改：改前边，“观点是否正确、材料符号修改： “材料丰富，语言是否通顺”；或前边不动，改后边为“是衡量好文章的标准”。（1分） 标点符号修改：“材料丰富”后用顿号。（1分）陕西省 （1） 即 改为 及 （2）人生的幸福，就在于能够相互搀扶。或：人生幸福与否，就在于是否能够相互搀扶。 评分标准：错别字改正确，得1分；病句修改正确，得2分。共3分。 新疆乌鲁木齐 ⒊C　⒋A　 新疆维吾尔自治区⒊（3分）B 河南课改区（1）“达到”改为“实现”（1分） （2）A（2分） （共3分） 随州市D 武汉市课改实验区 ⑴“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。 ⑵“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。 ⑶将“使”删掉。或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。” 襄樊 (非课改区)3.B 4.B 衡阳市 参考答案：3、D 江苏省淮安市 修改一：第②句删去“眼下的”；或者将“当务之总”改为“急需解决的问题(事情)”。 修改二：第③句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”。 盐城市3．A?? 4．C 南通海门卷①把“水平”改为“需求”或“需要”  = 2 \* GB3 ②在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”（每空1分，共4分） 荆门市A 山东省龙口市初中教学质量检查 （1）删掉“温度”或“气温”（2）把“火山爆发”前移至“熔岩横溢”（3)漏写的一句话插入“从火山喷发出的气体”后 潍坊市 （1）第①句改法：把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”火“碰上了”前面加上“我们”。 （2）第③句改法：把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。 山西（非实验区）D 大连市（1）“十分”“感到”对调（2）“语文”后添“学习成绩” 泰安市（非课改区用）2、A 3、C 泰安市（课改区用）2、C 3、B 日照市答案：C 安徽省（非课改区）（1）“承担”改为“担任”。 （2）“示范”后加上“作用”或“效应”。（每空1分） （嘉兴卷） （l〉缺少主语，删掉“随着”或“使”。 （2）产生歧义；“几个Ⅱ与H学校的Ⅲ前后位置调换。或：把“几个＂改为“几所”。 浙江省（湖州卷）　　　　D 金华卷（1）一败涂地（一塌糊涂、片甲不留等）（2）在-再 （3）直瞪眼（直剁脚等） 宁波市（课改）B （2分） 温州市（非课改区）C 天津市毕业卷B 重庆市 (4分)(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解” (2)语序不当。这回”应放到句子的前面 (3)关联词搭配不当。“才…改为“却” (4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，／加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分) 锦州市5.C　6.（1）删除“使”（2）删除“不滋生毒菌的”或将“净土”改为“土地”　 (辽宁卷) 3． 解析： A项“割断”为截断、切断的意思，与“往来”搭配不当，应为“中断”；B项“淹没”是漫过、盖过的意思，多指具体的事物，应为“湮没”；D项“启用”是开始使用的意思，句中是说重新任用已退休的教师，应为“起用”。答案：C 命题立意：本题考查考生结合语境使用实词的能力，能力层级为D级。考查考生词语的使用能力，实际上是考查考生的语言运用能力。解答此题，必须了解所提供词语的词义、词性、轻重程度、范围大小、适用对象、感情色彩等。再结合具体语境判断。 4． 解析：A项“替古人担忧”是看三国掉眼泪——替古人担忧! 的意思，句中杜牧是为所处的时代