变换句式实用课件(费).pptVIP

变换句式; 句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程，它可以以选择的面目出现，也可以以笔答的形式出现。;★根据表达语气分，有陈述句、疑问句、感叹句、 祈使句。 ★根据主语的性质分,有主动句、被动句、“把”字句。 ★根据判断的性质分,有肯定句、否定句。 ★根据句子成分或成分间的位置分,有常式句、变式句。 ★根据结构的繁简分,有长句、短句。 ★根据句式整齐分,有整句、散句。 ★根据语体风格分 , 有口语句、书面语句。 ★ 根据句子数量分, 有单句、复句。 ;常见的句式有： 主动句、被动句和把字句 陈述句和反问句 肯定句和否定句 长句和短句 整句和散句 常式句和变式句 单句和复句 ;1、陈述句、反问句、祈使句、感叹句间的变换; 这个道理非常明显 （肯定） ;;;;;2、主动句、被动句和把字句;主动句变被动句的技巧;将下面句子改成被动句。 点蓝工人用挖耳似的家伙舀着色料，填到铜丝界成的各种形式的小格子里。;被动句变主动句的技巧;把字句的变法;将下面划横线的句子改成“把”字句 腐朽的人生观、价值观绝不能当作所谓的“新观念”加以传播，否则人们的思想就会被腐蚀，人们的灵魂就会被污染。 ——就会腐蚀人们的思想，污染人们的灵魂。（主动句） ——就会把人们的思想腐蚀，把人们的灵魂污染。（把字句）;3、肯定句和否定句;否定句包括单重否定句和双重否定句。;;他今天能完成作业。 （肯定句） ; 今天这里好热闹。 今天这里好不热闹 ;我好容易才办成此事。 我好不容易才办成此事。 我差点儿踩着它。 我差点儿没踩着它。 这事，难免要引起纠纷。 这事，不免要引起纠纷。 这事，难免不引起纠纷。;4、长句和短句(不是缩写题);1．把下面的长句改写成较短的句子，使意思表达得更为简明。（不得改变原意，可以添加必要的词语）（3分）语文阅读课进行探究性教学主要是为了实现将教师“一言堂”的传统模式改变为以学生为主体的模式，培养学生质疑、释疑、合作探究的能力，激活学生思维、优化学生思维品质，进而培养学生创造能力的目的。;1.找出句子主干，修饰成分代词替。 2.修饰成分变成短句 （1）找出修饰成分中主要的谓语 （2）给每个谓语配上相应的主语 3.按照先后顺序排列好。;;;;人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感染力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。;地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令.;将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既要保留全部信息，又语言简明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。; ; 将几个短句变成一个长句，方法与上正好相反： 首先，以其中一个主要句为主干； 其次，把剩余短句作主要句的定语或 状语。 (把抽象的内容或代词用具体内容代替,但是信息点不能遗漏);例：将下例几个句子改成一个长句，内容不能省略，词语可调整、增删。 (1)辽太祖耶律阿保机崛兴于东北，他把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下。 (2)元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了全中国。 (3)金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。 (4)耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列之中。;提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较 系统的。 答：二十四史是 。;5、整句和散句;（1）尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们联系在一起。;（2）这个小山村面临着碧波荡漾的大