对知识工程实施中几个问题的思考.PDFVIP

中国图书馆学报 (双月刊) 2001 年第 3 期 ZHONGGUO 　 TUSHUGUANXUEBAO ●谢水顺 　方允璋 对知识工程实施中几个问题的思考 摘　要　当前 ,在继续实施知识工程中必须加强领导。领导重视 ,是实施知识工程重要前提。要 加强成员馆之间的协调配合。要提高办馆效益 ,充分发挥图书馆在知识工程中的主阵地作用。要 抓住实施知识工程的有利时机 ,尽快制定颁布图书馆法。参考文献 5。 关键词　社会文化　图书馆事业　知识工程 分类号　G259. 22 ABSTRACT　In this paper , the authors think that the close attention of leaders is one of the important premises to implement“Knolwedge Engineering”. Then , they discuss some problems concerning the relationship between library and“Knowledge Engineering”, and propose their viewpoints. 5 refs. KEY WORDS　Social culture. 　Librarianship . 　Knowledge engineering. CLASS NUMBER　G259. 22 　　知识工程实施两年多来 ,收到了一定的社会效 果。但因其涉及面广 ,关系复杂 ,需要投入一定的人 力、物力和财力 ;实施和推广中还受制于多种因素 ,如 思想观念、领导重视程度、社会环境、社会公众的图书 馆意识、成员单位之间的合作协调、图书馆自身的局 限、规划、管理水平、经费等。为了确保知识工程能广 泛、深入、可持续地实施和推广 ,当前必须加强以下几 方面的工作。 1 　领导重视是实施知识工程的重要前提 各级领导在思想上要充分认识知识工程的重要 性 ,在行动上要把它当作事业来认真落实 ,并纳入政 府工作目标和社会发展规划。只要各级领导下决心 去做 ,知识工程就能在各地区得以顺利推广。 知识工程实施以来 ,各地有关部门也相应成立了 领导小组 ,但是在实际运作中领导小组重视关心程度 是不一样的。仅以图书馆服务宣传周为例 ,凡是领导 小组重视 ,有关领导亲自参加的 ,宣传和推广知识工 程的工作就有实效且参与面广 ,社会影响大。全国百 强文化先进县之一的福建南安市委宣传部就是在一 年一度的图书馆服务宣传周中 ,专门发文部署知识工 程成员单位开展活动 ,从经费、活动项目、规模、效果 等方面以行政手段下达并检查落实。活动中宣传部 领导到场指导 ,协调解决问题。当由宣传部牵头 ,科 委、教委、科协、卫生系统、文化局、新华书店等组成的 浩浩荡荡的图书、科技、文化信息宣传队开赴乡镇、农 村时 ,农民面对送来的科普、科技知识信息 ,面对诚挚 热心的畜牧专家和农技员带来的实用技术及农业科 技讲座 ,无不热烈欢迎。广播、电视全周播放关于宣 传图书馆、引导公众走进图书馆的报道 ,由市知识工 程领导小组出面到大学、科研单位聘请专家深入学 校、机关 ,为师生、干部开设讲座等。这些在社会各层 面普遍铺开的宣传和倡导读书活动 ,收到良好效果。 事实说明 ,只要领导重视知识工程工作 ,将知识工程 作为一项事业来抓 ,知识工程的实施就能落到实处 , 这是知识工程能否有效实施不断推进的重要前提。 2 　加强成员单位之间的协调配合 ,全面推进知识工 程的实施 《关于在全国组织实施知识工程的通知》指出 :要 “密切配合 ,团结协作 ,调动社会各方面积极因素 ,动 员社会各界积极参与 ,变部门行为为社会行为 ,争取 全社会的支持”。这就是要强调整体效应 ,强调部门 与部门之间的相互联系和相互作用。从这一点出发 , 各成员单位都要有执行知识工程这项关系到千秋万 代的基本任务的责任感、使命感、紧迫感 ,将实施知识 工程与各成员单位本身的总任务、工作特色进行有机 结合 ,团结协作 ,变部门行为为整体行为和社会行为 , 扎实推进 ,产生实质的效果。 2. 1 　图书馆意识教育 (图书情报教育) 要从基础教育 —77— 抓起 在基础教育从应试教育向素质教育转化过程中 , “授人以渔”培养学生的学习能力是这个转变过程中 的热点、难点问题。图书馆作为学校正规教育的一部 分 ,以“学校减负后图书馆怎么办”为主题的课题已引 起学校和各级领导的关注。以往在大学才开设的文 献检索课正逐渐扩展到中小学 ,图情教育应将中小学 教师这个教育主体作为切入点 ,增强教师的图书馆意 识 ,让教师在课堂教育中贯穿利用图书馆能力的教 育。这种潜移默化的从小引导学生从思想意识上走 进图书馆的教育 ,不