四技微积分教学大纲.doc

中華技術學院日間部四技 91 學年度 一 學期 一 系(科)一年級，課目名稱： 微積分 教學大綱 壹、學分數： 3 學分；每週授課時數： 3 小時； 教科書名： CALCULUS 書局： 高立 編著：Robert T.Smith 書號： 任課教師：黃秀如 林振強 江南青 何明因 出題老師：期中考： 期末考： 貳、教學目標： 參、評分方式：百分制，六十分(含)以上為及格，六十分以下為不及格，平時成績及期中考成績各佔學期總成績30％，期末考成績占學期總成績40%。 肆、教學大網： 週次章節(單元)教材綱要教學時數學習目標教學活動評量方法11.1 1.2 1.3The Conceqt of Limit Computation of Limits Continuity and Its Consequences3明瞭微積分最重要的觀念－極限的意義，並會求極限值，包含單邊極限並了解函數連續之定義，能判斷一函數是否連續1.可將學生分組研習授課內容及習題，鼓勵程度較好同學教導程度較差同學，以提高整體學習風氣。 2.鼓勵學生發問，引導思考、共同討論，促進上課氣氛。 3.鼓勵學生多看相關課外讀物，了解本課程在生活上之應用，以提高學習興趣。1.上課過程中可指定學生口頭回答或上黑板解答，並於每週舉行小考，督促學習，且了解學生吸收情形。 2.問卷調查學生對於任課老師之教法、所用教材等之反應，並提出改進的建議，以作為老師改進教學之參考。 3.將考題進行難易度分析及鑑別度分析，以客觀判斷題目21.4 1.5Limits Involving Inhnity Formal Dehnition of the Limit3認識無窮極限，極限的傳統定義32.1 2.2Tangent Lines and Velocity The Derivative 3由切線斜率及瞬間速率了解導函數之定義42.3 2.4Computation of Derivatives： The Power Rule The Product and Quotient Rules3會由導函數之定義導得微分公式，並利用公式求導函數5、62.5 2.6Derivatives of Trigonometric Functions Derivatives of Exponential and Logarithmic Functions5認識並會使用公式求取三角函數、自然指對數函數的導函數6、72.7 2.8The Chain Rule Implicit Differentiation and Related Rates4能活用連鎖律求各種合成函數的導函數。熟習隱函數的微分方法，利用微分求近似值附註：一．第九及第十八週分別舉行期中及期末考試。(畢業班下學期第十四週期末考試) 二．教學目標：請參閱教育部頒佈之課程標準填寫。 三、教學大網：教學目標欄填寫該一章節(單元)教學內容要達到之特定目標。 教學活動欄填寫該一章節(單元)除教師講解外，其他如討論、參觀、實驗、實習等有關之教學活動。 評量方法欄填寫考試、測驗、作業、設計等足可研判學習效果反應方式。 中華技術學院日間部四技／二技／二專／五專 學年度 學期 系(科) 年級，課目名稱： 教學大綱 週次章節(單元)教材綱要教學時數學習目標教學活動評量方法82.9 3.1The Mean Value Theorem Linear Approximations and L’Hopital’s Rule認識數值定理，利用線性趨近法求函數之近似值 利用羅必達法則解不定型極限9 期 中 考10、113.3 3.4 3.5 3.6Maximum and Minimum Values Increasing and Decreasing Functions Concavity Overview of Curve Sketching5認識函數之極大極小遞增遞減及凹向性，會求一函數之絕對極值與相對極值，會利用一次及二次導函數繪製函數之完整圖形，認識均值定理11、124.1 4.2 4.3Antiderivaives Sums and Sigma Nota