第一单元第一课第一框:揭开货币的神秘面纱教程.pptx

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第一单元第一课第一框:揭开货币的神秘面纱教程

《经济生活》教材的整体逻辑结构;第一单元 生活与消费;经济生活离不开钱(货币);第一课 神奇的货币;什么是商品?; ;A;判断:下列属于商品的是;思考:;思考: 商品有什么基本属性(特点);充饥;思考: 商品有什么基本属性(特点);体力、脑力耗费; 商品是用于交换的劳动产品。 基本属性是价值与使用价值,商品是价值与使用价值的统一体。;探究二:;;;(1)“金银天然不是货币”,意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是一般的普遍商品,只是当商品交换发展到一定历史阶段,由金银固定地充当一般等价物时,金银才是货币。? (2)“货币天然是金银”,意思是说货币天生应该由金银来充当,或者说金银天生就具备了充当货币的优良特点。这是由金银的自然属性决定的,金银具有体积小,价值大;易于分割,不易磨损;便于保存和携带等优点?。“为什么金银能够固定地充当一般等价物”;物物交换;1、货币的本质;巩固练习:;巩固练习:;巩固练习:;谢谢大家!;(1)商品;买车;一、价值尺度(基本职能);中国货币:元、角、分;;商品流通;“惊险的跳跃”?; 商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存和发展。如果商品卖不出去,就意味着他白白付出了劳动,他所需要的商品也买不回来。 要使自己的商品能够卖出去,并卖出好价钱,商品生产者就要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。;三、储藏手段;;巩固练习:;巩固练习:;巩固练习:;当前人们一般使用什么购买商品?;纸币是怎么产生的?;纸 币;探究四:;37年可买;津巴布韦通货膨胀率已达100500%;; 假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元,货币流通次数是5次,请问该发行多少货币量? 1000/ 5=200万元;国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币;要正确对待人民币:;巩固练习:;巩固练习:; 3、《中国人民银行法》规定,“禁止伪造人民币”。印制假币者必受到法律严惩。因为( ) A.纸币仅是货币符号,本身没有价值 B.纸币是国家发行的强制使用的货币 C.印制假币会造成通货膨胀 D.印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定 ;1、货币被崇拜的原因: 货币的本质是一般等价物,货币产生后,就成了社会财富的象征,各种经济活动都离不开货币。 2、货币并不神秘,不应盲目崇拜,原因: (1)从起源看,货币是商品交换长期发展的产物; (2)从职能看,货币发挥着价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的作用; (3)从本质看,货币是一般等价物,充当商品交换的媒介; (4)从发展看,它经历了金属货币、铸币、纸币、电子货币 等形式。 3、对待货币的正确态度: (1)要取之有道;(2)用之有益,用之有度。;1、货币的本质;货币的职能;揭开货币的神秘面纱;谢谢大家!

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