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;学习目标定位
一、课程标准
根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
二、学习目标
1．阅读图表材料,了解不同时期的气候变化，并分析近百年来全球变暖的原因。
2．根据有关材料，说明全球气候变暖对自然环境和人类活动的可能影响，并提出相应的对策。(重点＋难点)
;人类活动;阅读材料：了解全球气候变化的基本状况; 读右图，完成：
1. 在图中标出几次大冰期，并大体估算其时间。
2. 恐龙繁盛时期大约在哪个年代的哪个纪？当时的气候有何特点？
3. 归纳地质时期气候变化的特点。;1、图中这两条曲线变化趋势一致吗？;雪线;冰盖; 1. 1861年以来，全球的气温变化趋势如何？原因是什么？
2. 找出20世纪气温增幅最大的两个时期，最热的年份？
3. 上述气温变化产生了哪些影响？学科网;这是2006年5月10日，一名男子在喷泉中享受清凉。
当日，巴基斯坦部分地区最高温度达到49摄氏度。;2006年7月19日，在德国东部的一片麦田中，一位
农民手捧受到高温干旱影响而颗粒干瘪的麦穗。;2006年7月23日，在法国东南部的里昂，一只猴子端
起瓶子喝水。在今年热浪袭击期间，法国共有112人
直接死于高温 学.科.网;-50% -40% -30% -20% -10% 0 10% 20% 30% 40% 50%;back;马尔大夫的命运;全球气候变暖会造成什么后果？;1、全球气候变暖的原因;2、全球气候变暖的影响;3、应对全球气候变暖的措施;典题例练
读温室效应影响图，回答下列问题。;CO2;;;;;
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