第四单元交往艺术新思维八年级上册.pptVIP

第四单元　交往艺术新思维(八年级上册);1．知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。 2．学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 3．领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 4．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 5．知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。;1．(2016·襄阳)春秋战国哲学家管仲说：“善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。”这句话启发我们，生活中要( )(导学号 A．重视亲情　　　　　　B．善于沟通 C．调适心理 D．礼貌待人 2．(2015·江苏泰州)举止文明，是现代社会对公民的基本要求之一，它不但体现着个人的素养，有时也关乎国家的形象。以下属于举止文明的是( ) ①衣着整洁，注重礼仪　②谈吐有节，守时守约　③自以为是，孤芳自赏　④道貌岸然，口是心非 A．①②　　　B．①③　　　C．②③　　　D．①④;3．(2016·泰州)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话反映了( ) ①合作中需要竞争，竞争中存在合作　②善于合作必须集思广益，扬长避短　③善于合作必须合理分工，科学计划　④善于合作必须有效指挥，相互配合 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．(2015·武汉)“青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们( ) ①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己　②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高　③竞争中合作应体现“双赢”的原则　④团队精神的核心是合理竞争 A．①② B．③④ C．①④ D．②③;5．(2016·咸宁)我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要，我们在要求朋友给予时，应体谅朋友的难处，这体现了交友过程的________原则。( ) A．宽容他人 B．加强沟通 C．尊重差异 D．平等互惠 6．(2015·襄阳)人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在( ) A．人格和法律地位上的平等 B．权利和政治地位上的平等 C．教育和科技地位上的平等 D．文化和经济地位上的平等;7．(2016·荆门)如图漫画《拒绝搭乘》告诉我们( ) ①建设诚信社会关键是靠诚信档案建设　②必须坚守诚实守信的良好道德品质　③大事诚信，不拘小节　④要树立“守信光荣，失信可耻”的观念 A．①② B．②④ C．③④ D．①③;8．(2015·孝感)2014年6月5日，18名大学生跨省到河南充当“高考枪手”，被警方来了个“一锅端”。此前，教育部曾预警，在校大学生参与替考，取消考生当年全国统考各科成绩，替考大学生由所在高校按规定严肃处理，情节严重的给予开除学籍处分，这警示我们( )(导学号 ①为人诚信，是做人的基本要求　②不讲诚信的行为，都将受到法律制裁　③要做一个对自己、对他人、对社会负责的人　④要做一个讲公平、有正义感的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;1．为什么要讲礼貌？(礼貌有何重要性) (1)礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质；这些优良品质是友好交往的道德基础。 (2)礼貌是人文明的体现。是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。;考点拓展：为什么说“礼貌是尊重”？ (1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌体现了对他人的尊重。 (2)礼貌是人区别于动物的重要标志之一。人的行为则体现社会性，人在社会中生存必须遵守一定的规范，礼貌就是其中之一。客观上讲，以礼待人是维系人际关系的一条纽带。 (3)对人有礼貌是尊重他人的具体表现。礼貌待人首先意味着平等待人，即每一个人在人格上都是平等的，不歧视他人，不中伤他人，不强求他人。从根本上讲，这就是尊重他人的具体体现。 (4)礼貌待人也意味着宽容别人。对他人表现出来的行为能够悦纳、谦让，即理解他人，认可他人，珍视他人的个性，给他人的个性留下广阔的空间，这正是尊重他人的真正表现。 (5)礼貌待人意味着与人友好相处。在与人交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度是友好待