2016-2017学年人教版选修5第三章第二节醛课件1（共42张）.pptx

第三章 烃的含氧衍生物;【知识与技能目标】? 1. 认识醛的典型代表物的组成、结构特点及性质，并根据乙醛,认识醛的结构特点和性质, 能正确书写相应的化学方程式；? 2. 能结合生产、生活实际了解醛对环境和健康可能产生的影响，讨论醛的安全使用，关注醛对环境和健康的影响。? 【过程与方法目标】? ??? 1．通过对醛的化学性质的演示实验，进一步掌握醛的性质。? ??? 2.学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息及加工信息的能力。? ??? 3.通过讲解醛基的结构性质，渗透“结构决定性质”的方法预测有机化物的主要性质。? 【情感态度与价值观目标】? 通过对醛的性质及应用的学习，使学生认识到有机化学在科学生产、人类生活和社会经济发展中的巨大作用。 【教学重点】????????????? （1）醛的结构特点和主要化学性质。 （2）通过官能团掌握醛类的性质? 【教学难点】 ??? 乙醛与银氨溶液、新制Cu(OH)2反应的化学方程式的正确书写。;植物中的醛——肉桂醛; ;经济、实用的植物去除甲醛方法： ;结构分析;预测性质;分析结构;H;; 一、乙醛; 一、乙醛;催化氧化;;;; 氧化反应; 解释性质：;有机化学中的氧化反应与还原反应;结构分析; 再探究;总结：;醛在有机合成中是非常重要的中间产物。下面列出了丙醛和一些有机化合物的转化关系，请将各反应产物的结构简式填入相应的括号中。;⑴质谱分析肉桂醛分子的相对分子质量为132。其分子中碳元素的质量分数为81.8%，其余为氢和氧。分子中的碳原子数等于氢、氧原子数之和。肉桂醛的分子式是 。 ⑵肉桂醛具有下列性质，请回答： 肉桂醛是苯的一取代物，核磁共振氢谱显示，苯环侧链上有三种不同化学环境的氢原子，其结构简式是 。(不考虑顺反异构与手性异构);结构决定性质 性质反映结构;酮;同步练习;【思考】已知柠檬醛的结构简式为 CH3C=CHCH2CH2CH=CHCH CH3 O 若要检验出其中的碳碳双键，其方法是———————————— ;2.某有机物的结构??式为CH2=CH-CHO，下列对其化学性质的判断中，不正确的是( ) A.能被银氨溶液氧化 B.能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.1mol该有机物只能与1molBr2发生加成反应 D.1mol该有机物只能与1molH2发生加成反应 ; 3.某有机物加氢反应的还原产物是:CH3CHCH2OH，原有机物是( ) CH3 A.乙醇的同系物 B.丙醇的同分异构体 C.丙醛的同分异构体 D.乙醛的同系物 ; 4.判断下列哪些不能使酸性KMnO4溶液褪色？; 6.RC=O +H-CH2CHO; 7.现有一化合物A，是由B、C两物质通过上述物质的反应生成的。试根据A的结构式写出B、C的结构式。;8.某学生做乙醛还原性的实验，取l mol／L的硫酸铜 溶液2 mL和0.4mol／L的氢氧化钠溶液 4mL，混合后 加入0.5 mL 40％的乙醛溶液加热至沸腾，无红色沉淀， 实验失败的原因是（ ） A. 氧氧化钠的量不够 B． 硫酸铜不够量 C. 乙醛溶液太少 D． 加热时间不够;9.洗涤做过银镜反应的试管可以选用的试剂是（ ） A．氨水 B．NaOH溶液 C．稀硝酸 D．酒精;11.关于乙醛的下列反应中，乙醛被还原的是（ ） A．乙醛的银镜反应 B．乙醛制乙醇 C．乙醛与新制氢氧化铜的反应 D．乙醛的燃烧反应;谢谢！