_中国近现代史纲要_教学中的负面情绪引导.pdfVIP

1 2 0 8 年 第 期 世 纪桥 2(X) 8 14 7 a o e n e o . (总第 期 ) Shi Ji Qi (G ral N 14 7 ) 《中国近 现 代 史 纲 要 》教 学 中的 负 面情 绪 引导 李 国 强 , 金 源 云 (石 家庄 经济 学 院 , 河北 石 家庄 0 5 00 3 1) 摘要 : 在《中国近现代 史纲 要》的教 学中学生 存在 两 种 比 较典 型 的 负面 情绪影 响 教学活 动 的顺 利 开展 , 一 是 因 对 近代 史过度的屈 辱感而 产 生 的抵触 情绪 , 二是 对 中国近现 代史 课程错 误??识 导致 的 厌 烦 情绪 。 分析 学生 负面 情绪 。 产 生 的原 因 , 提 出进行合理 引导 的 方 法 和途径对顺 利 开展近现代史教 学有着重要意 义 关键词 : 中国近现代史 纲要 ; 引导 ; 负面 情绪 邓小平同志 曾深 刻指 出 : “ 要懂得 些 中国历史 , 这是 中 人 民群众为救亡图存而英勇奋 斗 、 艰苦 探索的历史 。 在这段 ” 。 国发展 的一个精神动力 作为全 国高等学校本科 生必修 的 历史 中 , 各个 时期 , 各个 阶层 的有识之 士都进行 了各种形式 。 , 思想政治理论课 之 一《中国近 现 代史 纲要 》(以 下 简称 《纲 的抗争与探 索 面 对列 强人 侵 清军 中的爱 国官兵奋 勇杀 , , 要》) 承担着 “ 引导大学生正确认识 国情 和社会主 义建设 的 敌 以 自己 的血肉之躯与 侵略者 做殊死 的斗争 ; 中国的农 民 客观规律 , 增强在 中国共产党 领导下 全面 建设小康 社会 , 加 也不甘做亡 国奴 , 从 三元 里抗英 到太 平天 国运动 , 再到 义 和 ” 。 , , 快推进社会主义现代化 的 自觉性和坚定性 的历 史重任 然 团运动 中国农 民表现 了他们高度 的爱 国