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- 2017-05-01 发布于广东
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高效教研活动的设计与实施 吴琼
1、教学质量提升,教师专业发展。开展教研活动。2、想要教研活动高效,你认为教研活动的关键因素是什么?教研活动一定要关注人的成长 研究教师发展的规律
第一,关注教师不同发展阶段的不同需求来设计教研活动。真正做到促进教师发展,要研究教师发展的规律。第二,要有一个和谐的团队。第三,要立足课堂。第四,固化研究成果。要有一个固化成果的意识。
促进教师发展 促进人的发展 做好职业规划
做好职业规划:1、自我认识和自我反思——知己(同事、领导)。2、理论学习和科学分析——知彼(专家、书本)3、制定专业生涯规划(学校、自身、学生)分解、组合 长、中、短期4、在实践中行动研究——思考、坚持 针对、操作、实效。5、善于总结和不断提升——反思、固化 论证效果调整方法
教师专业发展研究:1、特征:准备期 —— 适应期 —— 胜任期 —— 提升期 —— 创新期
2、身份:新任教师——青年教师——区级骨干——市级骨干——特级教师
3、特点:不信任 少经验 困难多 有目标 有使命
缺少安全感 行为不到位 积极面对 团队研究 引领提升
4、要求:教学习惯 教学基本功 教学能力 教学实践
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