计应课程标准(所有专业).doc

计算机应用基础 课程标准 计算机应用基础 课程标准 课程名称：计算机应用基础 课程代码 适用专业：所有专业 学 时：52 学 分：3 开课学期：第一学期或第二学期 第一部分 前言 1、课程性质与地位 本课程是全院的一门公共基础课程，课程的主要任务是使学生了解计算机应用基础的基本理论，较系统地掌握计算机办公软件的基本操作方法和技巧，使之具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质，具备较强的文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理、演示文稿制作等技术能力，为今后能够迅速地适应和从事其他工作打下扎实基础。 2、课程的基本理念 本课程以学习实用技能、提高职业能力为出发点，以等级考试促进学习的方式，注重提高学生综合应用和处理复杂办公事务的能力；全面提升个人职业素养，为其他课程的学习和将来的就业奠定良好基础。 3、课程标准的设计思路 本课程的总体设计思路是，以全国计算机等级考试一级为大纲，以计算机应用基础操作能力为中心来组织课程内容，通过实例引入，理论解析，情景模拟等教学环节，实现教、学、做一体化，使学生在理解学科理论的基础上，指导实践工作，不断提高操作技能、综合素质和创新能力。 第二部分 课程目标 设置本课程的目的在于使学生掌握常用办公软件的应用，提高学生的实践动手能力，培养学生应用办公软件解决实际问题的能力。本课程以建设具有中国特色的社会主义理论为指导，遵循“面向世界、面向未来、面向现代化”的方针，培养学生在德智体三方面全面发展，成为能适应信息社会发展的需要，熟悉计算机操作，具有运用办公软件知识解决实际问题的能力。 在业务培养方面，要求学生掌握计算机应用基础的基本理论和基本知识，具有较快的汉字输入速度，熟练掌握并可以娴熟的运用Office以及其它相关软件去解决办公中的实际问题，具有较强的自学能力。 知识目标 通过本课程的学习，应掌握的知识有： 1、计算机应用基础的概念、发展、分类等基础理论知识 2、Office办公软件的基础理论知识 3、计算机网络的基础知识 能力目标 1、文字输入能力 2、Windows操作系统应用能力 3、文字处理及图文编排的能力 4、电子表格制作及数据处理的能力 5、演示文稿制作的能力 6、计算机网络的使用能力 7、计算机知识的自学能力和扩展能力 第三部分 内容标准 项目一 计算机应用基础基本理论 1、计算机应用基础的基本概念 2、计算机应用基础的发展、特点 3、计算机应用基础系统组成 4、数制转换与编码概念 5、计算机病毒及其防治 教学要求： 了解计算机应用基础的基本概念和发展、特点，了解计算机应用基础的系统组成，掌握数制转换及编码的概念，了解病毒的特点及防范措施。 项目二 汉字输入 1、指法练习 2、汉字输入法 教学要求： 熟悉键盘上各个键的使用方法，了解指法练习的要领和打字姿势，掌握一种汉字输入方法。 项目三 Windows操作系统应用 1、Windows基本操作 2、Windows系统资源的管理 教学要求： 熟悉Windows单击、双击、窗口移动等基本操作，掌握查找、复制、移动、新建、重命名、删除等文件操作，熟悉应用程序的管理及系统设置。 项目四 文字处理软件Word 1、文字处理 2、图文排版 3、表格制作 4、页面设置 5、样式、模板 教学要求： 通过本章的学习，掌握Word文档的创建、打开与保存，熟悉文字的格式设置，文本的段落格式设置，掌握图文混排、表格编辑及制作，了解Word中的样式、模板。 项目五 电子表格软件Excel 1、工作表的建立和编辑 2、格式化工作表 3、公式与函数 4、图表编辑 5、数据管理 教学要求： 掌握Excel中工作簿的创建、保存和关闭，掌握工作表的编辑和格式化操作，利用公式和函数进行复杂计算；在工作表中插入图形；设置图形对象格式；数据清单的创建与编辑；数据清单的排序与筛选；数据的汇总与合并计算；创建数据透视表；图表的创建；图表类型选择及格式设置。 项目六 演示文稿制作软件PowerPoint 1、演示文稿的创建和编辑 2、演示文稿中幻灯片的格式设置 3、演示文稿中幻灯片的动画设置 4、演示文稿中幻灯片放映方式 5、演示文稿中母版的制作方法 教学要求： 掌握利用PowerPoint创建演示文稿；熟悉幻灯片文本内容的格式化操作；掌握幻灯片的动画效果设置；会在幻灯片中使用链接；利用模板和母板规划幻灯片设置。熟悉设置幻灯片的放映方式；利用动作按钮控制幻灯片放映方式；利用超级链接实现幻灯片跳转；为幻灯片构成对象设置动画效果；幻灯片切换效果和控制方式的设置。 项目七