2013浙教版七上图形的初步认识教案.doc

图形的初步认识 一．直线 1．特征：直线是笔直的且向两边无限延伸的。2．图形： 3．表示方法：用两个大写字母或一个小写字母表示。比如上图可表示为直线AB或直线l。 4．端点个数：无。 请你思考：能否说延长直线AB？ 5．直线的性质：经过两点有____条直线，并且只有____条直线 例题1：经过任意三点中的两点共可画出（ ） A．1条直线 B．2条直线 C．1条或3条直线 D．3条直线 例题2：如图1和2是同一平面内的两 条相交直线，它们有一个交点， （1）如果在这个平面内画第3条直线3，那么这3条直线最多可有 个交点； （2）如果在这个平面内画第4要直线4，那么这4条直线最多可有 个交点； （3）请猜测在这个平面内画第n条直线n，那么这n条直线最多可有 个交点； 二．射线 1．定义：直线上一点以及这一点一边的部分叫做射线。2．图形： 3．表示方法：用两个大写字母表示且顶点放于前面。比如上图可表示为射线OA。 4．端点个数：1个。 请你思考：能否说延长射线OA？ 例题1：判断：射线AP和射线PA是同一条射线.( ) 例题2：手电筒发射出去的光线，给我们的形象似( )（A）线段 （B）射线 （C）直线 （D）折线 三．线段 1．定义：直线上两点以及这两点之间的部分叫做线段。2．图形： 3．表示方法：用两个大写字母或一个小写字母表示。比如上图可表示为线段AB或线段a. 4．端点个数：2个。请你思考：能否说延长线段AB？ 例题1：如图，线段AB上有C、D、E、F四个点，则图中共有_____条线段． 例题2：往返甲乙两地的列车，中途停了三个站，问有几种不同的票价及要准备_________种车票 5．线段的中点：如果线段上有一点把这条线段分成 的 线段，那么这一点叫线段的中点 例题1：用定义、性质填空： （1）如图，∵ M是AB的中点， ∴ AM＝MB＝AB．（　　　　　　　　　　） 例题2：如图，点C在线段AB上，AC = 8 cm，CB = 6 cm，点M、N分别是AC、BC的中点。 求线段MN的长； 若C为线段AB上任一点，满足AC + CB = a cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由。你能用一句简洁的话描述你发现的结论吗？ 若C在线段AB的延长线上，且满足ACBC = b cm，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由。 例题3：如图，若CB = 4 cm，DB = 7 cm，且D是AC的中点，则AC =________ 例题4：线段AB＝6 cm，BC＝4 cm，则线段AC的长是______ 例题5：把线段AB延长到点C，使BC＝AB，再延长BA到点D，使AD＝2AB，则DC＝_____AB＝____AC； BD＝_____AB＝_____DC 例题6：已知线段AB=20cm，点M是线段AB的中点，点C是线段AB延长线上的点，AC=3BC，点D是线段BA延长线上的点，AD=AB， 求线段BC、DC的长。 6。线段的公理：两点之间线段最______(短.长)。连结两点的线段的 叫两点间的距离。注意:要在直线上找一点到直线同旁两个点的距离最短,常找其中某点关于这条直线的对称点,然后将这个对称点与另一个点连接,与直线的交点就是所要求的点.如图:在直线l上找一点到A、B两点的距离最短. 例题1：判断：连结两点的线段，叫做这两点间的距离.( ) 例题2：如图，从学校A到书店B最近的路线是①号路线，其道理用几何知识解释应是 例题3：下列说法正确的是（ ） A．直线AB和直线BA是两条直线；B．射线AB和射线BA是两条射线； C．线段AB和线段BA是两条线段；D．直线AB和直线a不能是同一条直线。 例题4：在直线上找一个点，可以从中找到 条射线， 条线段； 在直线上找两个点，可以从中找到 条射线， 条线段； 在直线上找三个点，可以从中找到 条射线， 条线段； 在直线上找四个点，可以从中找到 条射线， 条线段； 在直线上找n个点，可以从中找到 条射线， 条线段。 例题5：在公路的一侧有两个村A和B，现想在公路上建一汽车站，要使车站距离村庄A和B距离最近，车站应建在哪？ 角 点、角的概念/角的表示方法 角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是这个角的顶点，这两条射线是角的两条边； 规定用三个大写字母表示角，这三个大写字母应分别写在顶点