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学校2007-2008(一)英语工作计划.txt丶︶￣喜欢的歌，静静的听，喜欢的人，远远的看我笑了当初你不挺傲的吗现在您这是又玩哪出呢？学校2007-2008(一)英语工作计划 　v　您现在的位置： 昆山市实验小学 校务公开 日常管理 正文2011年5月23日 星期一 农历辛卯年 四月廿一 学校2007-2008(一)英语工作计划 作者：pps 文章来源：本站原创 点击数：2129 更新时间：2007-9-20 一、指导思想 以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，抓好英语师资队伍建设，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。 二、主要工作 本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨： 1、《牛津小学英语》1A和2A教材是各校初次使用，任课教师对教材要求把握不够到位，有一个认识、磨合和适应的过程；2、我校英语成绩不够突出，差生多优生少要实实在在的做好培优补差工作。3、抽测成绩不够理想，要加强校抽测力度，每月抽测一次。4、各年级之间存在着较大的差距5 、以往的口语测试不够规范要规范口语测试，对每位学生的口语作出合理的评价。6、中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体教师扎扎实实开展教学工作，切切实实提高教学质量。7、教师个人教学水平还有待于提高，不能总是依赖于集体的力量。 在各项比赛中都要争取名列前茅。 （一）、加强理论学习，更新教师观念 1、由于新课程实验从起始年级开始，英语教师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，转变行为，英语教师有必要认真学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。 2、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，每位教师要认真通读一、两种英语教学研究刊物，以提高自身的理论素养。 3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 （二）、落实教学常规，提高教学效益 认真学习《小学教师六认真工作要求》，切实做好教学六认真工作。本学期拟在以下三个方面作更大探索： 1、加大集体备课的力度。（详见集体备课的方案） 2、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索，⑴、确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解。⑵、本学期主要把“英语阅读教学”做为研究课题，每堂教研课都上A部分。⑶、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。 为引导教师进行课堂教学研究，提升本校课堂教学水平，本学期要进行本校英语优质课评比活动。（同时间，同内容） （三）、加强教研组建设，提升教师水平 1、抓好教研组长队伍。英语教研组长在各校的英语学科建设中非常关键，本学期将重点抓好以教研组长为中坚力量的骨干教师队伍